喊着抵制躺平，50+教师评高级的职称内卷，却先把我们逼躺平了。 昨天刷到那条说躺平主义是境外势力腐蚀年轻人的新闻，我盯着屏幕看了半天，心里又堵又涩。我们教了一辈子书，天天教孩子别躺平，自己却先被磨没了心气。 很多人都觉得躺平是年轻人的专属标签，可实际上，被职称内卷困住的50+教师，才是躺平心态最重的群体。我们不是不想拼，是拼了半辈子也看不到半点希望。 我们带了一届又一届毕业班，熬了无数个深夜改作业备教案，教学实绩拿了一沓又一沓，可评高级的门槛永远够不着。论文、课题、各类竞赛，每一样都能把我们卡死在门外。 政策喊了无数次破五唯，可到了真正评审的时候，只是把唯论文换成了唯精品课、唯公开课，内卷只是换了个新赛道。我们这些守了一辈子黑板的老教师，根本跟不上这些新花样。 现在网上到处都是鼓吹躺平、喊着读书无用的主播，还有靠着低俗内容一夜暴富的未成年人，看得我心惊肉跳。我们在学校苦口婆心教三年，不如网上一条短视频毁得快。 很多人说现在的年轻人没血性、没追求，可我们这些做教育的，连自己都被职称内卷逼得想躺平，又怎么给孩子做榜样。我们连自己的初心都守不住，又怎么教孩子坚守本心。 那些藏在躺平主义背后的伎俩，抓的就是人在看不到希望时的懈怠心理。先磨掉我们这些教育者的心气，再慢慢腐蚀孩子们的三观，这才是最阴险的地方。 就像前段时间被封号的未成年千万粉丝主播，最后只是简单封号了事，背后的MCN和平台半点事没有。这种摆到明面上的三观腐蚀，比看不见的阴谋危害大得多。 我们天天在学校抓孩子的思想教育，可校外的歪风邪气根本堵不住。更让人无力的是，还要应付没完没了的教育形式主义检查，连好好备课的时间都被挤没了。 现在的教研也早就变了味，不是琢磨怎么教好孩子，而是琢磨怎么拿奖、怎么写课题、怎么凑够评高级的材料。教研功利化到这个地步，我们拿什么给孩子做正向引导。 我们教了一辈子书，最大的心愿就是看着孩子们走正道、有出息，也盼着自己的付出能被看见、被认可。可现在两头都够不着，只能在原地熬着日子。 其实不管内卷有多凶，歪风有多盛，我们守好自己的讲台，教好每一个孩子，就是守住了教育的底线。这也是我们这些基层老教师，能给孩子最好的榜样。 我们守了一辈子讲台，难道连不躺平的底气都不该有吗？ 教师职称 50+教师评高级
