二年级的一名女生,特别兴奋地跑到我的面前,告诉我:“班有一名男生,拉单杠能够拉20个,太厉害了,这名男生是我们班的**赫。”我没有听清名字,应该是体育明星吧。过了一会儿,她又拉着我,让我认识那位厉害的男生。 我高兴在于,不是这名学生的拉力多少大,而是班级里形成了一种重视体能训练的自然风气。运动好的学生成为班级明星,说明了体育和其他成绩一样,老师已经特别重视了。

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