阅读系列4: 不会梳理结构，读书大概率无效 阅读系列写了三篇了，家长们比较感兴趣，留言比较多，挑选了几个典型问题合并一下：
“老师，我家孩子每天雷打不动阅读半小时，笔记记得密密麻麻，好词好句抄了一本又一本，读的书比同班同学多不少。可奇怪的是，语文成绩始终上不去，阅读理解总跑偏，做题永远抓不住重点，知识点记了就忘，考试的时候脑子一片乱，完全用不上！到底是为什么？”
有一个误区：孩子读书认真、肯花时间、爱做笔记，语文就一定会变好。可现实恰恰相反，很多孩子看似读书勤奋，实则一直在做无用功。
读书如果东捡一句好词、西记一个典故，看到有意思的段落就摘抄，完全不管前后逻辑，不管文章脉络。那么读完一本书、学完一篇课文，脑子里没有完整的篇章结构，没有清晰的逻辑脉络，所有知识点都是零散的碎片，乱七八糟堆在大脑里。
平时看不出来问题，背书好像能背几句，看书好像都看懂了。可一到考试、一做综合题型、一写作文，瞬间彻底崩盘。想调用知识点的时候，脑子里一团浆糊，所有内容混作一团，根本串不起来、用不出来。
因何故？怎么破？一点平平无奇的分析和实操小建议，供参考。
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