教育学者郭歆援引《教养的迷思》指出:没有同伴的孩子,成长结果可能比没有父母的孩子更糟。父母的养育方式影响有限,真正塑造孩子性格与社交能力的,是同龄人群体。这提醒我们,别只盯着亲子关系,为孩子创造健康的同伴环境同样至关重要。

教育学者郭歆援引《教养的迷思》指出:没有同伴的孩子,成长结果可能比没有父母的孩子更糟。父母的养育方式影响有限,真正塑造孩子性格与社交能力的,是同龄人群体。这提醒我们,别只盯着亲子关系,为孩子创造健康的同伴环境同样至关重要。

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