1967年10月，保卫人员向许世友报告：司令，有人要见你，许世友吼了一声：不见，当许世友一听是陶勇的4个孩子时，立即亲自出门接人。 许世友1906年生于河南新县贫苦农家，早年进少林寺习武，之后参加革命队伍，一步步从基层成长为高级指挥员。他作战风格勇猛，指挥过多次重要战役，1955年授上将军衔，后来担任南京军区司令员等职务。 陶勇1913年生于安徽霍丘，同样出身贫寒，幼年放牛，1929年参加革命，1931年入党。他从班长干起，逐步担任师长、东海舰队司令员等职，1955年授中将军衔。两人早在红四方面军时期就相识，一起打过很多仗，建立起长期战友情谊。 陶勇作战大胆，指挥部队在长津湖等战役中完成任务，注重减少伤亡。许世友对老战友的后代一直很重视，这份情谊在实际行动中体现出来。 陶勇1967年1月去世后，妻子朱岚不久也离世，留下八个孩子面临实际生活困难。当时四个年幼的孩子处境更艰难，许世友得知情况后决定接手照顾。他先把四个孩子接到军区大院安置，后来又安排人把另外四个也接来，总共八个孩子都得到安置。 许世友每月从工资里拿出钱，用于孩子们的吃穿和学习，还让家里人帮忙照料日常事务。这种安排在当时条件下实打实解决了孩子们的温饱和安全问题，避免了他们流离失所。许世友的做法是基于对战友的了解和责任感，属于老一辈革命者之间常见的相互支持方式。 许世友在安置孩子后，进一步考虑他们的长远发展。他联系老战友肖永银等同志，把三个儿子安排进坦克部队学习实际技能，五个女儿送去护训班或相关单位学习护理知识。这种安排让孩子们有机会接受教育和培训，掌握一技之长。 大儿子后来考入哈尔滨军事工程学院，其他孩子也在部队或相关岗位逐步成长。许世友亲自过问这些安排，确保孩子们得到实际帮助，而不是空谈。这些举措体现了从生活照顾到未来规划的完整过程，让孩子们在困难时期有了稳定依靠。 整个过程里，许世友的行动注重实际效果。他把孩子们的住处安排在军区偏房，保障基本生活条件，还定期检查他们的状况。 这种照顾持续了较长时间，孩子们逐渐适应新环境并成长起来。许世友自己也出身底层，知道贫苦孩子成长的不易，所以在资源允许范围内提供支持。 陶勇的子女后来有人在坦克专业取得成绩，有人从事医务工作，这和早年的安排有直接关系。许世友1985年逝世时，这些孩子已经独立，他们以实际方式表达了对他的敬意。
