优秀的校长,是老师的底气! 民办学校的管理, 就是管人,不论是学生,还是老师。 事,是人做的, 人,管好了;事,就办成了。 民办学校的校长, 不仅是业务高手, 还应该是聚拢人心的高手。 在民办学校当校长, 一定要“稳住”教师。 但是,并不是说不改革, 是改之前,多听意见。 改时有章法, 改后敢扛事。 该定的,果断拍板; 该担的,绝不甩锅。 让老师觉得: 跟着你干,心里踏实,不用看风向。 民办学校的校长, 想清楚了,就干; 干起来了,就别东张西望。 哪怕走得慢一点,也比原地打转强。

优秀的校长,是老师的底气! 民办学校的管理, 就是管人,不论是学生,还是老师。 事,是人做的, 人,管好了;事,就办成了。 民办学校的校长, 不仅是业务高手, 还应该是聚拢人心的高手。 在民办学校当校长, 一定要“稳住”教师。 但是,并不是说不改革, 是改之前,多听意见。 改时有章法, 改后敢扛事。 该定的,果断拍板; 该担的,绝不甩锅。 让老师觉得: 跟着你干,心里踏实,不用看风向。 民办学校的校长, 想清楚了,就干; 干起来了,就别东张西望。 哪怕走得慢一点,也比原地打转强。

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