天津赖老师这事，作为同行，我也想多说几句。 第一， 学生没拿到小练习，这种情况我常遇到。下班了手头没原件，能怎么办？让孩子找同学拍个照，或者第二天来学校补上，再正常不过。作业是手段，不是目的。因为一次遗漏上纲上线，反而忘了教育的本意。 第二， 也遇到过家长微信找我办事，上来就是“你给我……”，连个称呼都没有。说实话，心里确实不是滋味。但再不舒服，该办的事还是得办，该帮的忙照样帮。当老师的，早就习惯了把情绪放一边，把责任放前面。这样的家长毕竟是少数，多数人的尊重，才让我们愿意一直坚持。 第三， 家校之间一旦闹僵，谁都没赢，最后受伤的永远是孩子。老师心凉了，家长气顺了，可孩子失去的，是对课堂的信任、对学习的热情。退一步，不是软弱，是为了不让孩子替大人的情绪买单。
