近年来，某些人总以“素质教育”之名，想以某种“综合考察”的方式来取代高考的选拔模式，鼓吹“分数无用论”，强调“综合素养”的重要性，试图打破以分数为核心的选拔体系。这种看似先进的“改革”，但由于缺乏统一的“技术性标尺”，最后必然为什么“4+4”之类，大开方便之门，本质上是以“察举制”替代“科举制”，是一种历史的倒退。那些主张以“综合考察”取代高考的人，忽视了中国的基本国情——中国人口众多，地域辽阔，地区发展不平衡，如果放弃以分数为核心的公平选拔模式，推行“综合考察”，必然会导致“察举制”的弊端重现：有权有势的人可以通过各种手段为自己的子女铺路，而普通家庭的孩子则会失去公平竞争的机会，最终导致阶层固化，社会矛盾加剧。这种“改革”，不是进步，而是倒退；不是打破“周期律”，而是在为“周期律”的魔咒添砖加瓦。
