北极熊、白头鹰，谁对我们谁更重要？都不重要！ 直接回答谁更重要，很容易陷入“自证陷阱”。 从哪里入手回答这个问题呢？ 依据教员对于矛盾论的描述： 两军相争，一胜一败，所以胜败，皆决于内因。胜者或因其强，或因其指挥无误，败者或因其弱，或因其指挥失宜，外因通过内因而引起作用。一九二七年中国大资产阶级战败了无产阶级，是通过中国无产阶级内部的（中国共产党内部的）机会主义而起作用的。 表面性，是对矛盾总体和矛盾各方的特点都不去看，否认深入事物里面精细地研究矛盾特点的必要，仅仅站在那里远远地望一望，粗枝大叶地看到一点矛盾的形相，就想动手去解决矛盾（答复问题、解决纠纷、处理工作、指挥战争）。这样的做法，没有不出乱子的。 任何过程如果有多数矛盾存在的话，其中必定有一种是主要的，起着领导的、决定的作用，其他则处于次要和服从的地位。 依据教员的教导，关于这个问题，我们可以先梳理：北极熊、白头鹰谁对我们更重要，不是由北极熊与白头鹰（外因）决定的，而是由我们自己（内因）决定的。 那么我们依据什么来比较，谁对我们更重要呢？ 我们当时的主要矛盾。 不同时期我们的主要矛盾不同，比如抗战时期，解放时期，建国初期，第一个五年规划时期。。。 懂了，所以不同阶段，谁对我们更重要其实是变化的。 对了一部分：虽然不同阶段，我们的主要矛盾是变化的，于是谁对我们更重要也是变化的——但是，决定我们主要矛盾的主要矛盾，始终是不变的。 我们主要矛盾的主要矛盾？ 四个字——独立自主！ 这四个字，是刻在老一辈革命家的骨子里的，血脉里的。 因为不能独立自主，大革命失败，教员上了井冈山。 因为不能独立自主，第五次反围剿失败，开始长征，8.6万人的队伍，一次湘军之战，减员近5万人，最后到达延安不到7000人。 为了独立自主，有了长江炮击英国舰船，有了抗美援朝之战； 为了独立自主，教员一生唯一一次出国，并长时间滞留； 为了独立自主，解除一切不平等条约，全面倒向苏联； 为了独立自主，百万大军陈兵北疆； 为了独立自主，对抗核威慑，教员说把弹药扔向白头鹰，我们去“拥抱”北极熊； 为了独立自主，“房间打扫差不多”，教员说我们“开门迎接”“客人”； 为了独立自主，我们“一手白猫，一手黑猫”，忍辱负重，卧薪尝胆，四十年； 从来就没有什么救世主，要创造幸福，全靠我们自己。 回顾历史，谁有助于我们达成“独立自主”，谁就对我们更重要，谁妨碍我们“独立自主”，不惜兵戎相见！
