取消中高考是早晚的事有胖友问我怎么看，评论如下：
出生率持续走低，新生儿数量下降是个事实，所以未来生源减少会让教育资源出现供大于求的情况，中高考原本的选拔作用会慢慢减弱。
进入AI时代，社会更需要创新能力和实践能力，用科创项目、实践测试和综合素质评价替代传统考试，也符合时代发展的需求。一些地方已经取消中考的选拔功能，让所有初中生都能升入普通高中，证明淡化考试的方式具备可行性。
当然，也有朋友认为，生源减少不能成为取消考试的理由，考试的筛选功能和督促学习的作用依然重要，就算教育资源充足，也需要标准化考试区分学生的能力层次，防止教育质量因为缺乏竞争而下滑。事实上，我们都是应试教育出来的。就应试教育而言，以分数为核心，确实容易限制学生的创造力，忽略学生的个性发展，取消考试后，通过多元评价可以让不同特点的学生找到适合自己的发展方向，真正做到因材施教——这个想法和愿望是好的。
但是：中高考凭借分数面前人人平等的规则，是普通家庭和农村牧区学生改变命运的重要途径，目前的综合素质评价的模式，存在明显漏洞：因为经济条件好的地区和家庭可以通过资源投入为孩子打造升学优势，形成新的教育特权——却不会为农村、牧区设置适合的教育和考试内容——如果让城市的学生去考农业综合素质，他们能考过农村学生吗？很显然也不能。至于说推荐制，我们曾经尝试过了，过去取消高考后采用的推荐制，就是因为人为操作空间大，确实是影响了人才选拔的质量，恢复高考之后，才改变了无数人命运——而现在，城乡之间的教育资源差距，也会让综合素质评价难以实现真正的公平，我们还是得实事求是一些。新时代的人才选拔，是应该看重创新思维、实践能力和解决问题的能力——解决农业问题、牧业问题、渔业问题与通过科创项目，在性质上，其实是一样的。所以，覆盖面更广的实践测试才能有意义，才能选拔出符合社会需求的复合型人才，而不是只擅长考试的学生。
在实现上述前置条件之前，就目前来看，标准化考试的评分标准清晰，过程透明，依旧是最大程度减少人为干预，最有公信力的方式，国家发展需要的基础学科人才，目前依旧需要通过考试来选拔，即便是强基计划，也是以高考为基础，选拔拔尖创新人才，并没有否定考试的作用。而现实中，目前部分地区通过全员升学和学业水平测试相结合的方式，让基础教育从选拔学生转向培养学生，也确实缓解了职业教育和普通教育分流带来的压力，这个是个好的方向。
就现实来讲，目前的教育体系，从课程设置到教师考核，再到学校的评价排名，事实上都围绕中高考展开，如果仓促取消考试，学校会失去明确的教学目标，学生也会失去学习的方向，高校的招生计划也难以和多元评价的结果匹配。
所以，就我个人的观点来看：改革应该循序渐进，通过优化教育内容、试卷结构，增加开放性试题，逐步逐步调整评价方式，或许更妥当一些。治大国嘛。在我国，中高考是社会阶层流动的重要渠道，恢复高考以来，工农家庭的孩子通过考试进入高校的比例一直保持稳定，近年来综合评价等招生方式扩大后，城市家庭的孩子占比有所上升，农牧区的生源减少，说明资源优势会转化为升学优势。如果取消中高考，这种情况会更加明显，最终导致阶层之间的差距难以缩小，继而就产生阶层固化——阶级固化的根本原因之一，就是教育资源分配不均，通过建设城乡教育共同体，推动优质教师到基层轮岗，缩小学校之间的差距，才能从根源上实现教育公平。我也搜了搜新闻，目前，就公开的新闻来看，教育部门多次明确，改革的方向是完善多元录取机制，优化评价方式，而不是直接取消中高考。中考推行两考合一，扩大指标到校的比例，高考实施选科模式，推出强基计划和综合评价招生，都是为了打破一考定终身的局面，而不是否定考试的基础筛选功能。
对于改革的节奏，有的朋友主张顺应趋势彻底调整评价体系，也有朋友认为应该保留考试的基本框架，把考试作为基础评价参考，同时完善综合素质评价的监督机制，避免权力和资本影响评价公平。这两种都有一点道理，但是都不全面。中高考的应试导向，让很多学生陷入题海训练，牺牲了兴趣和个性，教育逐渐偏离了培养完整的人的本质，取消一些不必要的考试，确实是能让教育回归育人的初衷。
然而，基础教育阶段，就目前来看，还是需要一定的应试训练，帮助学生培养自律能力，积累知识，锻炼逻辑思维，分数不是教育的最终目的，但可以客观反映学习效果，培养应试能力和培养完整的人并不冲突，考试是维持基础教育稳定的重要支撑。所以，综合各方观点可取的部分，再结合实际情况，我个人的观点是：
可以先取消中考，确保每一个学生都能获得高中入学机会，缓解中考带来的过度竞争和分流焦虑。在实现义务教育延长，全员升高中之后，再根据实际情况调整高中的课程内容，结合中西部地区的产业特点、文化背景和教育基础，制定适合当地的课程方案，避免用统一的标准要求所有地区，就比较合理了。毕竟高中毕业也就十七八岁了，成年人了，再做什么人生选择，是凭本事竞争，还是选自己的兴趣爱好，也就都比较合理了。而中考的那道筛子，完全没啥必要存在了。改革本来就不需要急于推进，可以在不同区域尝试不同的教学和评价方式，积累成熟的经验后再逐步推广。
从整体来看，取消中考，将义务教育拓展到12年，符合当下的发展趋势，也能更好地兼顾学生的发展需求，应该予以支持；而高考关系到全国范围的人才选拔和社会公平的底线，需要更加谨慎，要等中考改革的经验成熟之后，再结合实际情况逐步优化。
自古以来，开科取士就是个重要的事情——如今的高考虽然与封建王朝的开科取士不同，但是终归是有文化传统摆在那里。有些事情过去的时间不长，过于迫不及待，肯定是不行的。
就这样吧。
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