河南南阳，一15岁男生患上了厌学症，且多次冒充母亲向老师请假，被老师发现后命令其在教室内罚站，老师还将男生罚站的照片发到了家长群中。万万没想到，正因为这个行为，当晚该男生就从18楼跳下，所幸抢救及时，男生捡回了一条命，但该男生醒来后第一句话就是问爸爸：“我以后还要上学不？”（来源：红星新闻） 据悉，男生小方在县里上8年级，他的家庭条件并不是很好。小方的父亲方先生在上海一家船厂打工，母亲则在老家陪着小方和弟弟以及打些零工。 今年7月份，方先生在工作中意外受伤，左大腿和盆骨粉碎性骨折，至今未痊愈。但为了赚钱养家，方先生还是坚持外出工作。 作为家中唯一一个在上学的人，小方成了父母的希望。可小方在学习上并不开窍，英语不懂、数学怎么教都不会，上课开小差，老师多次批评教育，但换来的却是小方的厌学。 小方曾两次向父母提出要退学，但父母都没当回事，以为小方只是闹情绪，还劝说小方至少要读完初中。 见父母不同意其退学，小方又不想上学，所以他开始冒充母亲向老师请假，次数多达18次，而老师一直没有发现。 直到今年10月27日，小方因为上英语课时不认真听讲，背单词也不背，就被老师罚站了。同样被罚站的还有其他6名同学，他们集体站在教室后排，老师还拍照发到了家长群。 小方母亲看到照片后，与老师沟通了一下，这才知道小方冒名请假逃课，然后独自一人躲在人家地库中睡觉。 万万没想到，小方得知自己被罚站的照片发在了家长群中后，认为大家都会嘲笑自己，所以在快手平台上解除了和同学的好友关系，还给班里小一半的男同学发去了信息，称自己不想活了。 有同学打算告诉老师，但小方又说自己是开玩笑的，让对方别告诉老师，然后和同学约好明晚见。 同学们信以为真，所以没有告诉老师。结果第二天一早，悲剧就发生了。 10月28日早上6点多，原本要去上学的小方并没有进入学校，而是独自进入学校对面的小区，随后爬上了18楼一跃而下。 好在小方福大命大，坠落在小区的绿化带，只是受了伤，命是保住了。后经警方调查，18层楼顶有小方留下的手印和脚印，还有两个烟头，是小方抽的，且排除了刑事案件的可能。 12月4日，在经历了两次大手术后，小方已经恢复了意识，而他醒来看到父亲方先生的第一句话就是：“爸爸，我还要上学不？” 事后，小方的父母认为学校对于此事有着不可推卸的责任，为什么小方如此频繁冒充家长请假，老师却没有及时发现并沟通？ 同时，小方的父母认为都怪老师把小方被罚站的照片发到了家长群，这才是导致小方害怕和厌学的重要原因。 但是学校却表示，在事发后对涉事老师都进行了调查，发现不存在老师体罚、打骂小方的情况，也不存在劝小方退学的情况。目前，当地多个部门正在联合调查此事。 有不少网友表示，孩子已经多次说不想上学，家长不引起重视却责怪老师不重视，真的是只要出事就想着讹点钱，想尽办法找老师的错，找学校的错。 还有网友表示，厌学的罪魁祸首是什么？摸着良心讲，读书二字已经被所谓的学校扭曲为考试做题了？号称教书育人，但实际却是“毁人不倦”。 那就本次事件来说，老师做错了吗？ 老师具有管理学生的权利，且也有惩罚犯错误的学生的权利。 《中小学教师实施教育惩戒规则》第7条规定，学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒： （一）故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的； （二）扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的； （三）吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的； （四）实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的； （五）打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的； （六）其他违反校规校纪的行为。 其中具体的惩戒方式包含了：点名批评；责令做口头或者书面检讨；适当增加额外的教学或者班级公益服务任务；一节课堂教学时间内的教室内站立；课后教导等。 小方他上课不好好听讲，不完成老师布置的作业，且还有吸烟行为，这些都是违反学生守则的。 老师只是对小方实施了罚站处罚，且拍的罚站照片发到家长群内，也不是只有小方一人，学校也没有发现老师有打骂小方的行为。 综上来讲，老师和学校都没有什么过错，小方想不开跳楼自杀是因为自己的厌学情绪，而且之前他就告诉了父母，是父母没有引起足够的重视。 《家庭教育促进法》第14条规定，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。 由此可见，在孩子的教育过程中，父母是教育孩子的关键，学校老师承载的更多的是教育知识。 因此，小方厌学后跳楼自杀的问题，就是父母不上心所致。 对此，您怎么看？欢迎留言交流。
