这教研组长，让我干我也不干。 现在的教师，几乎都是人间清醒啊！ 学校原来的语文教研组长调走了，这个位置一周都不能空缺。 校长认为40多岁的秦老师可堪大任，毕竟秦老师教学成绩不错，而且还是我校的“公开课专业户”，什么示范课、研讨课，学校派秦老师出马，次次都能捧回大奖。 谁知道秦老师还没等校长把话说完，就直接推辞了这一职位。 说他身体不太好，不适合太忙。 校长也知道秦老师说的是实情，就不再勉强。 后来，校长又找了更年轻的孙老师和陈老师，无一例外，大家都回绝了校长的好意。 校长还在会上发牢骚，说现在的年轻人，怎么都不追求进步呢？ 其实，大家都清楚，这不是追求进步的问题，而是担任了教研组长之后，付出与收获不成正比的问题。 在我们学校，教研组长不属于中层，要说干这个职位的好处，就是评职称时加3分。 为了这3分，教研组长的付出显得也太廉价了。 由于我校在市中心，学校的很多老师都有各种关系，极不配合工作。 比如开学要听公开课，教研组长指派谁谁不愿干，一直找不到合适的人选，组长就要受批评。 最后实在没办法，只好教研组长自己干。指派任何任务都是这样，只要是额外的工作，大家都不干，最终都落在了组长一个人身上。 所以，教研组长就是一个受气包，关键是，学校领导们吃香的喝辣的，教研组长连个骨头都啃不上。
