湖北襄阳宜城一个学生语文只考了44分，老师让学生把试卷带回家给家长签字，然后再收回去，谁料老师收回这个学生试卷的时候，在试卷上看到了一句话。 “遇到差生可能会心情不好。请老师包含。谢谢！”刚翻看试卷的语文老师，看着试卷上，完全不符合孩童，工整却明显带着生涩的字迹，先是一愣，随后一股暖流涌上心头。 留下这句话的，是一位只考了44分的小男孩的爷爷。老人虽然文化水平不是很高，把“包涵”写成了“包含”，但无不透露出老人对孩子那种疼惜而恳切的心情。 而他年仅十岁的小孙子，和村中大多孩子一样，由于父母常年在外打工，每年只有春节才回来几天，所以一直以来都是跟着年迈的爷爷奶奶生活。 但对于孙子的学习，爷爷也是非常重视，每当孙子写作业时，他就会戴着老花镜坐在旁边，陪着孩子一起做功课，总想着自己在身边能帮上点什么。 可现实是爷爷心有余而知识不足，小学毕业的他，不用说帮什么了，如今年过半百能把当初认识的那些字，全部写下都已经算很了不起了，更不用说那看着就发蒙的数学题，因此他现在唯一能做的，就是反复叮嘱小孙子：“字写端正点！”“听老师的话！” 这次语文单元测验，孙子童童只考了44分，想要责备不争气的孙子，但看看孩子忐忑不安的小脸，责备的话到嘴边又咽了回去，可卷子上那些刺眼的红叉像一根根刺扎在他心里，实在不好受。 但老人心里清楚，孙子不是不想学好，只是儿子儿媳不在身边，自己又教不了。思来想去，孩子能依靠的只有学校里的老师。 想到这里，他怕老师因为孩子成绩差而放弃他，更怕老师觉得是家长不管不问，所以老人就打算跟老师说点什么，表达一下自己的难处和感谢。 于是这个几十年没正经写过字的老农，开始戴上老花镜，在昏暗的灯光下斟酌又斟酌的写着，他写得特别慢，特别用力，仿佛要把心里那份沉甸甸的歉意，和托付都刻进这些字里。 而当语文老师看到这行字时，内心受到了极大触动，随着办公室里的老师们传看了这张试卷。一位年轻老师说：“这老人家把责任都揽自己身上了。”另一位老教师叹了口气：“孩子成绩差，但这家教不差。” 看到孩子爷爷写下的这句话，小编也想对在外辛苦打拼的父母们说一句：工作的忙碌是为了给家人更好的生活，但孩子的成长只有一次。家里的老人和孩子，他们需要的不仅是物质上的支持，更是情感上的陪伴和精神上的依靠。有空的时候，常回家看看，多打几个电话，让孩子听听父母的声音，让老人知道你们的牵挂。你们的关心，是任何东西都无法替代的。 其实分数不能决定一切，在知识学习之外，孩子人品的培养更为重要。爷爷工整字迹中透露出的真诚与担当，正是最宝贵的家教。当教育能看见每个家庭的具体困境，理解那些无法被分数衡量的努力与期盼时，才能真正做到“有教无类”，给予每个孩子最需要的关怀与引导。 信息来源： 闪电新闻|《孩子考44分 爷爷在试卷上致歉》 文|晓晖 编辑|南风意史
