钱学森的儿子钱永刚，一生中两次辍学，初中数学考30分，高中没念完就另谋出路，而父亲钱学森却不闻不问随他去，但钱永刚依旧说：我父亲是一个非常合格的父亲。 钱永刚是钱学森与蒋英的长子，1948年出生，他的求学路走得并不顺，一生中经历过两次辍学，学业成绩也算不上突出，初中时还考过三十几分，但父亲钱学森从没有强行干涉过他的选择，也没有因为分数责骂过他，多年后，钱永刚提起父亲，依然觉得他是一位非常合格的父亲。 钱永刚读初一的时候，被老师推荐参加北京市的初中数学竞赛预选赛，他平时在班里还算积极，老师觉得他脑子活，才给他报了名。 可到了考场，他才发现卷子上的很多内容都超纲了，自己根本没学过，也想不出解法，最后成绩出来，只得了三十几分，他拿着卷子回家，心里又委屈又难受，觉得给父亲丢了脸，等着被批评。 钱学森看了卷子，没有发火，也没有讲大道理，只是平静地跟他说，没学过的内容考不好很正常，不用把一次分数看得太重。 他没有逼着钱永刚去补竞赛题，也没有要求他下次必须考高分，只是让他把学过的知识弄扎实就行，在钱学森眼里，分数不是衡量孩子的标准，孩子的心态和品行比一时的成绩重要得多。 这是钱永刚第一次在学业上受挫，父亲的态度让他放下了包袱，可他的求学路并没有就此平顺，第一次辍学，是刚回国不久，钱永刚小时候在美国生活过几年，1955年随父母回国时，已经上了小学，却几乎不认识汉字，上课听不懂，和同学交流也困难。 那时候国内的教学节奏和美国不一样，他跟不上，学得很吃力，一度没法继续正常上学，只能在家慢慢补汉字、适应环境，相当于中断了学业。 那几年钱学森正全身心投入国家的科研工作，经常几个月不回家，就算在家，也多是在书房忙工作，很少过问孩子的具体功课。 他没有强迫钱永刚必须跟上进度、必须考多少分，只是让他按自己的节奏来，慢慢适应。 第二次辍学，发生在高中阶段。钱永刚读高中时，遇上特殊时期，学校经常停课，没法正常上课、学习，他在学校耗了一段时间，觉得学不到东西，看不到前途，就跟家里说不想念了，想参军去部队。 当时钱学森在七机部担任要职，负责重要的科研任务，工作极忙，但他听了儿子的想法，没有反对，也没有利用自己的身份给儿子安排别的出路，只是跟他说：“你真想去，就去闯一闯，好好干。” 就这么一句话，钱学森尊重了钱永刚的选择，让他高中没念完就参军入伍，没有半点阻拦，钱永刚也没有让父亲给部队打招呼，就以普通新兵的身份去了南京空军的地空导弹团，从基层干起，当了一名技师，在部队待了九年。 在很多人看来，钱学森是大科学家，工作忙、学问深，却对儿子的学业不管不问，两次辍学都不拦着，甚至连数学考三十几分都不批评，实在太“放任”。 可钱永刚从不觉得父亲不合格，反而一直认为父亲是合格的，甚至教会了他最重要的东西。 钱学森不是不管孩子，而是不盯着分数、不强迫路径，管的是做人的道理，是品格的养成，他从不对钱永刚提苛刻的学业要求，却总鼓励他多看书、多接触不同的知识，让他做自己感兴趣的事。 他自己一生为国家奉献，舍弃了很多个人时间和家庭陪伴，这种“舍”的精神，钱永刚看在眼里、记在心里，父亲让他明白，人要懂得取舍，要为自己的选择负责，不要总想着什么都得到。 恢复高考后，钱永刚已经29岁，他想重新考大学，跟钱学森说了想法，父亲依然支持，没有说他年纪大、基础差，只是让他想考就好好准备。 钱永刚靠着自己的努力，考上了国防科技大学计算机系，34岁才本科毕业，后来又去美国加州理工学院留学，拿到了硕士学位，成了高级工程师，他走的路和父亲完全不同，没有从事航天相关研究，但他始终记得父亲的教育——不被分数束缚，不被别人的眼光左右，选自己的路，踏实走下去。 钱永刚后来常说，父亲虽然很少管他的具体学习，很少陪他写作业、讲题目，但教会了他怎么做人，怎么面对挫折，怎么为自己的人生负责。 这种不管分数、不逼路径、尊重选择的教育，在钱永刚眼里，就是一个父亲最合格的样子，钱学森的“不闻不问”，不是冷漠，不是疏忽，而是一种信任和尊重——信任孩子的品性，尊重孩子的人生节奏，让他按自己的方式成长，为自己的选择担当。 这样的教育，没有严厉的督促，没有刻意的安排，却让钱永刚在波折的人生里，始终保持踏实、坚韧的性子，最终走出了属于自己的路。 也正因如此，即便一生两次辍学、学业曾平平，钱永刚提起父亲，依然由衷地觉得，钱学森是一位非常合格的父亲。 主要信源：（人民日报——钱永刚人民日报刊文：父亲钱学森的艺术修养）
