谈起了学校管理，或者说校长在办学中的作用，很多人是不屑一顾，认为学校有没有校长一个样，没有管理教师也会该怎么工作就怎么工作。 有人说，他们的校长出发一个月，学校照常运转。 真要是取消了校长这个岗位，学校还能够运转，那自然是好现象，但是否定教育管理的作用，本身目的为何，值得怀疑。 现在学校管理不是没有必要，而是管理过于软，管理不够科学的现象比比皆是。不是不要管理，而是要加强管理，提高管理的质量。 比如，对于校长的管理权限该如何定位，管理部门对于学校和校长的考核如何更加科学，这才是提高管理质量，增进教育引领服务的前提。那种只要成绩，不给权力，或者无限责任而不给学校以帮助，最会让更多的校长束手束脚，或者干脆离开管理岗位。
