多数人理解的心理韧性是：扛住压力。看过《毛选》给的版本，会发现完全不一...

多数人理解的心理韧性是：扛住压力。看过《毛选》给的版本，会发现完全不一样——允许自己退却，是为了更有力地反攻。任何时候读《毛选》，都会给自己的心注入一股无声的力量：韧性是在长期劣势中，主动选择承受"可控的崩溃"，并利用崩溃重建认知结构。 在《毛选》里，教员写透了另一种韧性。 他把战略退却、失败、甚至看起来的崩溃，都纳入了长期规划的版图。《中国革命战争的战略问题》里专门有一章讲"战略退却"，教员把它定义为"劣势军队处在优势军队进攻面前而采取的一个有计划的战略步骤，目的是造成战略反攻的有利条件，为转入反攻作准备"。他说，战略退却的全部作用，在于转入反攻，——没有这种计算，束缚于眼前的利害，就是失败之道。 教员把这套打法总结为："在不利的条件下，我们可以暂时的退却，以保持我们的有生力量，在另一有利的条件下转入反攻与进攻。" 教员就是历史上这种战略级心理韧性的缩影。革命最艰难的时刻，始终把"战略退却"视为整个大局的一部分，甚至在最困顿的情况下宣布："不要被敌人的气势汹汹所吓倒，不要被能忍耐的困难所沮丧，不要被一时的挫折所灰心。" 他还在土城一战失利后主动指挥红军撤出战场，保存有生力量。从形式上看，是被逼退却；但在内容上，却是"保存军力，待机破敌"。主动把"崩溃"纳入棋盘，换一个更大的主动权。 红军走上长征之路时，李德等人舍不得丢掉"坛坛罐罐"，搬家式行军，湘江一战损失惨重，坛坛罐罐也全部被打碎，"想保住一切的人什么也保不住"。在井冈山那种极度困苦的环境里，他总结出"以弱示弱、骄而乘之"的经验，创造性提出了十六字诀作战原则，从此红军扭转了被动局面。 这是高阶韧性：坦然接受自己暂时的弱，坦然接受局部和暂时的"崩溃"，不在无法取胜的地方做无谓的挣扎。把力量缩回来，找到最适合自己的生长环境。 这背后的心理学机制，就是近年来学界讨论的"逆境成长"或"创伤后成长"（Post-Traumatic Growth）。英国心理学会指出，在近几十年的心理学文献中，挑战、动荡甚至创伤有时恰恰能够带来更深层的自我认知、更坚固的人际关系和全新的人生优先级。逆境成长是一种持续的重构过程，人们通过反复重组对自我和世界的理解，淬炼出比原先更坚韧的心理结构。 共勉