什么样的教育才是真正的快乐教育?快乐教育不是随心所欲，它的核心，是让学生在学习过程中不断的取得成就感，这就要求学校和老师具有高度的责任感，细心观察班上每位学生的特长，因材施教， 发现孩子特长和兴趣进行引导性教育，对于老师的自身的素质要求很高，因为这是针对每个学生的特点，怎么观察和采用什么样的教育方式，需要付出极大的耐心，必须定期给每个学生做客观的分析及评价， 当然，这样做似乎很有道理，但到了具体实践，就会体现出这种话说起来容易，做起来困难的，而且这种评语和建议所产生的实际的结果，往往与家长们的期望，或者学校领导要求相冲突导致不满，学校是教育培养孩子的地方，尤其是在中小学阶段，必须强调，各门课程全面发展，尤其是补强学生的弱点，很容易理解成为摆脱自己的责任而一味的回避，
