上了高中之后才发现， 物理好的聪明和英语好的优秀根本不一样。 1、物理好，是骨子里的逻辑天赋，是天生的聪明人； 2、英语好，是刻进骨子里的自律，是后天的真优秀。 确实有这样的不同，但是，两者没有高下，只是路径有别。 第一，物理天赋让人羡慕，但不能只靠天赋。 很多孩子天生逻辑思维强，上课一听就懂，做题上手极快，仗着有天赋就偷懒、不复盘、不练基础。短期来看成绩遥遥领先，可一旦到了高二电磁学、高三综合大题，知识点变复杂、题型变综合，光靠小聪明完全不够用。 天赋决定下限，踏实方法才决定上限。没有持续的积累和题型总结，再好的天赋，也会慢慢被消耗殆尽，最后被自律的孩子反超。 第二，英语好的人，可以练物理。 很多孩子英语稳居前列，唯独害怕物理，总觉得自己没有理科天赋，学不会就直接摆烂。其实我从教多年最有发言权，高中80%的物理题型，根本不需要顶级天赋，只需要足够的自律和耐心。 自律型选手，不要被物理吓倒。把大问题拆解成小步骤，从课本例题开始，一道一道啃。两种“好”不是天生的，你可以通过努力从一种走向另一种。 第三，真正的优秀，是既发挥优势，又不让短板致命。 高考看的是总分。物理再好，英语不及格，照样上不了好大学；英语再棒，物理拉胯，也进不了名校。偏科是致命伤。你要承认天赋的差异，但更要相信后天的努力。物理弱的，多花时间补基础；英语弱的，每天雷打不动背单词。 第四，不必羡慕别人的天赋，也不必轻视自己的自律。 你物理不如人，但英语可以碾压他；你英语不拔尖，但物理可以成为你的王牌。每个人都有自己的节奏。找到适合自己的方法，坚持下去，你就是优秀的。 这世上，天赋和自律都是稀缺品。如果你两者兼备，那是运气；如果只有其一，那就用它去补另一个。怕的是，既不承认天赋的重要性，又不肯下自律的功夫。
