小学家长恶意举报复旦大学副教授，挑战大学教授的权威，尊师重教何在？人民日报锐评为老师发声，复旦大学副教授遭到家长举报之所以引发热议，皆因近年来社会上老师被举报的现象屡屡发生，家长与老师本应该是合作的关系，却出现信任危机，矛盾四起。家长是发泄情绪，还是维护权益？人民日报为老师力挺发声不应该陷入对手思维。 老师不能被投诉吗？家长举报老师，真的对学生有利吗？让人们陷入沉思当中。老师和家长应该是合作的关系，而不应该是对手。并不是说家长不可举报老师，但是举报老师也要看是否理性，同时举报对于老师和学生有没有影响都是值得权衡利弊的。 如果老师是为了管教学生被举报了，老师可能为了明哲保身就不愿意再去管教，这样对孩子可能也不是好事。老师去辅导学生，但是学生不听取老师的建议，对老师产生抵触，甚至是举报，这样老师也就不愿意再去费心费力的交了。 家长举报老师的行为，很可能会对学生的学习心态产生负面影响。他们可能会担心老师报复自己，从而带着心理负担，无法全身心地投入到学习中。不但影响学生的学业成绩，而且还容易对学生的心理健康造成不利。家长举报老师，老师会受到校方的指责，甚至还要配合调查，这样也会给老师带来一些无形的压力，会对授课对学生产生影响。 教育并不是老师单方面的事，家长的配合也是一方面。双方互信才能更好的达到效果。如果家长举报老师，发生矛盾隔阂，质疑校方的公信力，影响双方合作的基础，这样对孩子的未来也是有影响。对于尽心尽力的老师来说，让他们把更多的精力投入到学术教学方面更好，而不是疲于应付被投诉。当然对于确实存在问题的老师，家长行使权利也无可厚非。
