有用与无用之间 庄子游山时，见一棵因“无用”而免于砍伐、得以尽享天年的大树；做客友人家，主人却杀了不会鸣叫的“无用”之鹅待客。弟子因此困惑：同样是“无用”，为何树得以保全，鹅却遭杀身之祸？这两难之问，恰如我们身边的真实处境。 学校里的年轻老师，也分成了这两种模样。一类是“有用”的能人，带班上课样样出色，电脑操作、资料整理也无一不精，成了领导眼中的“多面手”，各种事务压得他们喘不过气，每天早出晚归，连觉都睡不够，满心疲惫。另一类看似“无用”，带不了班，课也不算出彩，不被委以重任，只守着分内之事，日子清闲，却也难免落寞。 世人总在这两端摇摆：要么拼尽全力做“有用”的工具人，被无尽的琐事榨干热情；要么索性躺平，在“无用”里渐渐磨掉自己的光。可庄子的智慧，从来不是非此即彼。 真正智慧的活法，是游于两者之间。身怀本领，不必事事都揽，学会为自己的精力设一道边界，守住讲台这方初心；看似平凡，也别停下成长的脚步，在课堂里沉淀自己，悄悄打磨本事。 不必困在“必须被需要”的执念里，也别在“不被重视”里放弃自己。分内之事尽心做好，分外之事量力而行，在忙碌中留一份从容，在平淡里存一份热爱。张弛有度，不被单一的价值定义绑架，这才是最通透的处世之道。
