中午吃饭的时候跟初一一个数学老师闲聊，他说，现在班上学习的学生越来越少了，作业也很难收齐了，每次考试只有几个学生及格。刚开始还能学习的个别学生，也慢慢地不学了，他说，他曾经尝试过，班上有不少孩子不会背99乘法表，自己都不知道该怎么给学生补。 其实这样的情况在生源基础薄弱的学校，并不少见。我一直觉得并不是学生不想学，而是真的很难跟上学习的进度了。有的孩子小学欠账太多，包括最基本的加减乘除运算。我跟其中一些学生有过沟通和交流，有学生鼓起劲学一段时间，觉得自己基础太差，跟不上，慢慢的就躺平了。 其实不用过度抱怨学生，也不要去过度指责学生的家长，有很多原因。有时我真的觉得如果他们这三年能学一门技术该有多好，或画画或设计或阅读或维修，有事干每天在学校过的就会开心一些快一些。一部分学生每天趴着睡觉或东摇西摆熬过一节又一节45分钟的时间，看着心里挺难受的。教育
