上了高中你才会明白，高考其实就是把学生分成三类： 1、值得重点培养的人才 那就是985、211选手，智商够用，自控力也不错，每年大约65万人左右，别以为很多，不是所有入选的人都能成为人才，也不是所有成才的人都能为你所用，更不是所有为你所用的都能委以重任，很多人都只是备选。 2、可以培养的一般人才 就是普通本科，智商正常，自控力不足，给你接受高等教育的机会，能不能把握住，能否脱颖而出要看你自己了，如果只是为了一纸文凭，进去就躺平，很抱歉，能给到你的机会真的不多，可能和能有本质区别，这个群体能有20%抓住机会就不错了。 3、适合培养的产业工人 那就是大专，智商一般，自控力很差，只能从事最基础的生产劳动，专门为制造业、服务业培养的产业工人、服务人员，学点专业技能，没有那么多的理论课程，重在实践教学，至少90%的高中生都能胜任。 什么能力，就对应什么层次。所以想要孩子考入985、211的家长，你们要明白，孩子能不能上985、211，首先靠的是家长，其次才是孩子的努力（除了那些极个别有天赋的学生）。 尤其是家长的布局，很重要。这些事情比孩子上了多少班，上了多少课还要重要的多。你拿我一些很优秀的学生来说，家长是明确知道什么样的孩子能考上好学校的概率更大一些的。那家长就冲着这个目标来给孩子去规划他的学习。 首先，想让孩子脱颖而出，就要让孩子在顶尖的、优质的那个梯队。什么意思，就是要让孩子在你们所在范围内，最好的学校、最好的班级。一是会接触到好的教师资源，二是周围的环境也会影响孩子，同学们都在积极向上地学，你家孩子也会有驱动力。 其次，家长要主动给孩子解决学习上的问题。以我教的高中物理为例。很多上了高中的学生和家长们都深有感触，真难！作为老师我跟大家说，确实，没点难度怎么起到高考选拔的作用？但是，学的好的大有人在，他们是如何做到的？ 这时候有人说那就是天赋。其实并不是，因为就大多数人所接触到的知识来说，还没达到需要拼天赋。高中阶段决定孩子物理成绩高低的根本原因是能不能开窍。 有认知的家长就会让孩子尽早开窍，而不是让孩子自己蒙着眼睛摸石头过河，更不会说一句没天赋就算了。
