别拿因材施教当挡箭牌。集中兵力打升学战，短期内升学率确实好看了，可这背后藏着多少辛酸？重点班的孩子看似风光，天天被高强度重压逼得喘不过气，焦虑失眠成了家常便饭；普通班的孩子早早被贴上差生标签，自尊心碎了一地，自暴自弃大有人在。一步错步步错，一次没考好就跌入谷底，这种一锤子买卖死死堵死了后来居上的路，多少大器晚成的苗子就这么被生生扼杀了！2002年那份文件早有规定，办特长班实验班得省级批准，现实里多少学校打着分层教学的幌子暗度陈仓？到了2026年，教育部可要动真格了，“阳光招生专项行动”直接把普通高中招生也圈进严密监管的笼子里，跨区掐尖这招彻底失灵，靠掐尖堆砌出来的重点班还能撑多久？ 小学初中分重点班，那是法律绝不容忍的红线！义务教育法白纸黑字写得清清楚楚，绝不允许分重点班非重点班。偏偏总有人揣着明白装糊涂，违规成本太低，通报批评一阵风，风头一过照旧我行我素。升学指挥棒悬在头顶，学校要脸面要政绩，家长怕孩子吃亏，几股绳拧在一起，硬是把这个畸形产物越捧越高。这哪里是教育，分明是剧场效应里的站着看戏，谁都不敢坐下，最后大家累得半死，看的还是那出戏！ 真要实现因材施教，路子绝不止这一条。深圳搞的那个电脑随机分班就挺亮眼，学生老师全凭电脑摇号，一视同仁。行政班保持稳定，教学上再根据各科强弱走班，这不比死板分班强得多？最要紧的是，流动的活水必须打通，能上能下才是规矩，月考期末考一看，合适就调，别让一次失利成了绊脚石。师资这块大蛋糕更得切匀乎，别把好老师全供在重点班的神龛上，多给普通班输输血，再给偏科有特长的孩子另开一扇窗，条条大路通罗马。家长也得把眼睛擦亮，别光盯着重点班那层金光闪闪的皮囊，掂量掂量自家娃的心理承受力，宁当鸡头不当凤尾的古训还是很有几分道理的。 教育本该是点亮每一盏灯，而不是只照亮那几扇透明天窗。卸下这层贴了金却满是裂痕的重点班滤镜，让每一个孩子都能在属于自己的节奏里拔节生长，才是正道。
