当教育者不得不将主要精力用于规避风险而非教书育人时,我们失去的不仅是教师的职业尊严,更是教育的根本意义。重建健康的教育生态,需要给教师适度的教育自主权,建立家校互信机制,而非让教师独自在制度的夹缝中艰难求生。
暖心的心
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