美国不要的，中国也坚决不要！美国哈佛大学毕业典礼上，中国留学生蒋雨融曾代表毕业生演讲，只字不提中国成就，反而用西方话语体系谈分歧对立？ 在2025年5月29日，美国哈佛大学的毕业典礼上，中国留学生蒋雨融站在了400年历史的学术舞台上，成为首位在该校毕业典礼上发表演讲的中国女学生。看似这应当是中国留学生和整个中国的荣耀时刻，然而，蒋雨融的演讲却成为了舆论风波的中心。她的发言中没有提及中国的巨大贡献与成就，反而过多讨论了“分裂”、“恐惧”和“冲突”这些西方媒体最喜欢的主题，这引发了国内广泛的讨论和不满。 首先，我们要看到的是，蒋雨融的演讲是在一个特殊的时刻发生的。那时正值美国政府对中国留学生进行一系列打压的背景下，特朗普政府曾威胁要取消哈佛大学录取国际学生的资格。这种政治环境对于中国留学生来说，无疑增加了巨大的心理压力。而蒋雨融的演讲恰好被认为是在这种背景下为美国自由派的叙事提供了支持。在她看来，全球化和普世价值才是最重要的议题，而与之相对的中国成就和国家立场似乎被轻描淡写。 回顾蒋雨融的演讲内容，她选择了通过一个“洗衣机梗”开始，讲述了自己在蒙古实习时翻译中国制造的洗衣机标签的经历。这个话题本应强调中国制造业的全球影响力，可是蒋雨融却一转而下，开始谈论“世界的分裂”，呼吁大家消除对立与敌意。这个话题本身并不值得反对，但站在哈佛这个全球最高学府的讲台上，一个中国留学生若在如此重要的时刻不提及中国为世界作出的巨大贡献，反而迎合西方媒体对“分裂与冲突”的老调，实在令人失望。 事实上，蒋雨融完全可以借此机会提到中国在全球脱贫、抗击疫情和推动绿色能源等方面的贡献。这些不仅是全球公认的事实，也是中国近年来为世界做出的实实在在的贡献。从8亿人脱贫，到全球抗疫协作，再到推动绿色经济，都是中国为全球做出的巨大贡献。而蒋雨融完全没有提及这些，反而选择将话题引向“贫困女性”“战争中的儿童”等西方话语体系中的老生常谈，显得有些失落。 这种“自我否定”的态度让我们不得不反思，为什么一些留学生为了迎合西方话语体系，选择在国际舞台上对自己的国家视而不见？我们知道，在这个全球化日益加深的世界里，国际交流本应是尊重多元与共识的重要途径，但这并不意味着我们要放弃自身文化的根基与价值。蒋雨融选择在一个极其关键的场合上不提中国的贡献，反而迎合了西方的“普世价值”，无疑是在抹杀自己的民族自尊与文化自信。 另一方面，我们必须看到，留学代表不仅是个人的声音，也是国家形象的体现。作为中国的留学生代表，蒋雨融有责任站在世界的舞台上，发出属于中国的声音。这不仅仅是对她个人立场的表述，更是对中国青年在国际社会定位的塑造。中国的崛起需要的是那些在海外敢于为中国发声、敢于纠正西方偏见的人，而不是那些轻易迎合西方观点、舍弃民族自信的人。 目前，全球政治格局正在发生深刻变化。美国对于中国的打压政策并没有因为特朗普政府的更替而改变，反而愈发加强，特别是在涉及留学生政策方面。这种趋势必然促使中国青年更加清晰地认识到，站在西方的讲台上，唱西方的调，已经不能满足国际交流的真实需求。留学不应成为文化软弱和文化依附的工具，而应当是加强国民文化自信、展示中国方案的途径。 对于中国留学生来说，如何平衡全球视野与民族自信，是当前需要解决的重要课题。蒋雨融的演讲让我们看到了某些精英阶层的迷失，他们可能过度强调全球视野，忽视了自己的文化和国家。这种迷失并不代表所有中国留学生的声音，但确实是一部分人在面对西方价值体系时的精神困境。对于中国来说，真正的国际话语权并不等同于消解自己的文化，而是基于自信与自立的基础上，走出去、讲好中国的故事。
