“令人痛心！”河南郑州，10岁男孩在上课时与同桌发生矛盾。 老师竟然让两个孩子站到讲台上，当众互打50下，还拿出手机在旁边拍。 这事听着就离谱。两个十岁的孩子，在课堂上闹了点矛盾。老师不想着调解教育，反而想出了这么个“办法”：你俩上台，互相打50下，我来录像。两个孩子一开始还不好意思，只是轻轻碰一下。可打着打着，就真打起来了，拳头越来越重。全班同学看着，老师举着手机拍着，从头到尾没喊停。 放学后，男孩把书包放在晚托班，一个人回了家。然后，人就没了。家长找到时，已经晚了。警察调查后说，孩子是自己走的，没有外人。 学校一开始还说，孩子在学校一切正常，没什么异常。直到男孩家长找到了关键证据——一段录音。录音里，孩子跟同学说了课堂上互打的事。真相这才大白。原来孩子在学校经历了这样的羞辱。 家长彻底心寒了。他们拒绝任何和解，不要赔偿，就一个要求：必须追究相关人员的刑事责任，特别是那个老师。可气人的是，事情闹这么大，据说那位涉事的老师，到现在还在学校里正常上课。 教育局说要协调，让家长消气。可家长的心，怎么消？一个十岁的孩子，自尊心被当众踩在脚下，全班同学看着，老师还录着像。他回家路上，心里该有多难受？没人知道。 这事不只是老师一个人的问题。它暴露的是，有些学校只盯着成绩，根本不管孩子的心理。孩子之间闹矛盾很正常，但老师的处理方式，决定了事情的走向。让两个孩子互打，这算什么教育？这分明是羞辱，是暴力。 孩子的心很脆弱。一次不当的惩罚，一句伤人的话，可能就把他推到了绝路。希望这件事，能给所有教育者提个醒：教书育人，先要懂得尊重和爱护。别让讲台，变成伤害孩子的舞台。
