如果教师可以自主选择教材的话,我是真的不太会选择目前这个版本的初中数学教材。我还是比较喜欢那种成体系,逻辑比较严密的教材,不太喜欢这种蜻蜓点水,东一榔头西一棒子的教材。就一个垂直平分线,本来定理和逆定理完全可以在一起讲,偏要分开很长一段时间,两个亲兄弟才在下一册教材相遇,其实很多老师在讲垂直平分线的性质的时候,就把逆定理提前讲了。不太明白教材主编大概是什么数学思路,现在用的是最新改编版,好像感觉更乱了。当然,这纯属个人观点,水平有限,仅供商榷。教育 初中数学



如果教师可以自主选择教材的话,我是真的不太会选择目前这个版本的初中数学教材。我还是比较喜欢那种成体系,逻辑比较严密的教材,不太喜欢这种蜻蜓点水,东一榔头西一棒子的教材。就一个垂直平分线,本来定理和逆定理完全可以在一起讲,偏要分开很长一段时间,两个亲兄弟才在下一册教材相遇,其实很多老师在讲垂直平分线的性质的时候,就把逆定理提前讲了。不太明白教材主编大概是什么数学思路,现在用的是最新改编版,好像感觉更乱了。当然,这纯属个人观点,水平有限,仅供商榷。教育 初中数学



猜你喜欢
【2评论】【9点赞】
【30评论】【23点赞】
【4评论】【2点赞】
【2评论】【1点赞】
作者最新文章
热门分类
教育TOP
教育最新文章