这位母亲也太勇敢了！事情发生在河北保定某中学，孩子被打断两颗门牙，事发后，学校却推卸责任不处理，为了讨要说法，这位母亲趁开家长会时，勇敢的站到了讲台上。 家长会本该是家校互通的暖心场合，谁能想到河北保定这所中学的家长会，硬是被一位母亲变成了讨要公道的现场。 没有歇斯底里的哭闹，没有激烈的争执，她只是平静地走上讲台，拿出提前整理好的材料，一字一句地讲着自己孩子的遭遇，那种藏在平静里的坚定，比任何激烈的反抗都更有冲击力。 事情的起因很让人心疼，孩子在学校里被同学打断了两颗门牙，对于正在中学阶段的孩子来说，牙齿受伤可不是小事，不仅吃饭只能靠流食，说话都得小心翼翼，更别提正值爱美的年纪，连笑都不敢大声笑。 换做任何一个家长，看到孩子这样都会心疼得不行，这位母亲最初的想法也特别简单，就是想找学校帮忙联系对方家长，商量一下后续的治疗事宜，给孩子一个交代。 可她没想到，接下来的沟通之路会那么坎坷，先是找班主任反映情况，得到的回应模棱两可，大概意思就是孩子之间打闹很正常，没必要太过较真。 不甘心的她又找到学校德育处，结果对方又把皮球踢回给了班主任，说这事该由班主任牵头处理。 就这么来来回回折腾了小半个月，学校那边始终没人给出一个明确的答复，甚至还有人私下暗示她，别再继续追究了，免得影响学校的声誉，也怕孩子在学校里不好立足。 这大概就是最让家长寒心的地方，孩子在学校受了伤，作为管理方的学校不想着如何解决问题，反而先想着如何“捂盖子”。 其实关于校园里发生伤害事件后学校该承担什么责任，并不是没有明确的说法，最高法之前就发布过相关的典型案例，里面说得很清楚，学校如果没及时发现并制止校园里的伤害行为，就属于履行教育管理职责有不足，就得承担相应的责任。 要是学校已经尽到了教育管理义务，比如平时反复做过安全教育，事发后也及时采取了救助措施，那才有可能不承担责任。 拿保定这起事件来说，孩子是在校园内被同学伤害的，不管是事发时学校有没有及时发现制止，事发后学校都有义务主动站出来协调处理，可这所学校的做法，显然和这些要求背道而驰。 可能有人会说，家长直接在家长会上站出来是不是有点过激了？ 但换个角度想，要是学校能积极回应家长的诉求，谁愿意在这样的场合“撕破脸”。 这位母亲的做法其实特别理性，她没有哭闹撒泼，而是提前整理好了孩子的诊断报告、沟通录音、事发监控片段这些证据，甚至还写下了发言要点，确保自己说的每一句话都有依据。 教育部早就出台过学生伤害事故处理办法，里面明确要求学校发生伤害事故后，要及时采取措施救助受伤害学生，并且主动和家长沟通协商处理。 可现实中，有些学校却把“维稳”看得比学生的权益还重，遇到问题第一反应不是解决问题，而是推卸责任、敷衍了事。 这起保定的事件之所以能引发关注，不仅仅是因为孩子的遭遇让人同情，更因为它戳中了很多家长的痛点。 哪个家长不担心自己的孩子在学校受委屈、受伤害，而学校作为孩子们在校期间的“守护者”，一旦失去了家长的信任，后续的家校共育根本无从谈起。 这位母亲站在讲台上的那一刻，不仅仅是为自己的孩子讨要公道，更是在提醒所有学校，教育不仅仅是传授知识，保障学生的人身安全、承担起应有的管理责任，同样是不可或缺的部分。 值得一提的是，最高法的案例里还提到过，家长对学校的监督要在合理合法的限度内，不能虚构事实诋毁学校。 而这位保定母亲的做法，恰好把握好了这个分寸，她用事实和证据说话，既维护了自己的权益，也没有超越合理监督的边界。 这种理性维权的方式，其实给很多家长提供了一个参考，毕竟对于家长来说，最终的目的不是和学校对抗，而是为了让孩子得到应有的治疗和公道，让学校重视起校园安全问题。 现在回头看这起事件，最让人唏嘘的不是孩子之间的打闹伤害，而是学校面对问题时的推诿态度。 要是学校能在第一时间主动介入，积极协调双方家长解决问题，也就不会有后来家长在家长会上维权的场景。 校园本该是最安全、最单纯的地方，这里的每一个管理者都应该牢记，自己的职责是守护每一个孩子的成长，而不是在问题出现后想着如何逃避责任。 其实不管是最高法的典型案例，还是教育部的相关办法，都在反复强调一个道理：校园安全无小事，学校的责任不能少。 每一起校园伤害事件的背后，都可能藏着学校管理的漏洞，及时补上这些漏洞，主动承担起应有的责任，才能让家长放心，让孩子们在校园里安心成长。 这位母亲的勇敢，最终指向的不过是一份最朴素的诉求，那就是让学校尽到该尽的责任，让孩子的伤害能得到合理的弥补。 参考资料： 监控没有，老师被辞，校方推责？儿子被打掉两颗门牙，她家长会上讨说法；教体局：副局长已入校处置 2025-12-09 来源：大风新闻
