这下好了，上热搜了，全中国人都知道了。湖北一个留守儿童只考了44分，他爷爷在试卷上写：“遇到差生可能会心情不好请老师包含。”刷评论时挺难受的，好多人盯着44分骂“差生”，可谁看得见这孩子的处境？父母常年在外打工，爷爷既当爹又当妈，可能连小学题都辅导不了，却知道在试卷上替孙子“撑场子”。那歪歪扭扭的字不是道歉，是老人怕老师嫌弃孩子，怕孙子被贴上“差”的标签抬不起头——这笨拙的守护，是他能给孩子最实在的底气。这爷爷写的字比现在很多老师写的字还要好！能写出这句话，说明这爷爷是有素质有涵养之人！想来他的孙子也不会差！童年遇到一位善良暖心的老师，是一生的幸福和快乐！为老师的大爱和家长的包容点赞！ 关怀成长才是教育的本质！他只是成绩差，又不是做人差。每个人天赋不一样，不能因为成绩差就否定一个人，环境造就人的成就。看完后即感动又心寒，感动的是祖孙情，心寒的是留守儿童的教育环境。让老师理解学生，期待学生能少受点白眼。这是一个朴素的老人对自己孙子的简单的爱。他就这么大的能力了，希望老师与同学不要歧视自己的孙子。其实即使是他的父母就在身边，能教育好这个孩子吗？存疑！他的父母如果能力够强，就不会出去打工养家糊口了，这还是有责任的父母，为了这个家尽可能的付出自己的辛苦。当44分的背后，是歪歪扭扭写下“包含”的爷爷，和愿意蹲下来牵起那双小手的老师。 教育的答案，从来不在分数里，而在每一个不肯放弃的拥抱中。张树国校长说过：孩子是精英，把他培养成材，交给国家。孩子平庸，教育好好做人，留在身边，儿孙绕膝，也是乐事。
