河南驻马店，男子是体育老师，又兼顾班主任。他多次以“看看你多重”为由，私下拥抱女学生，还触摸其隐私部位，2名女学生遭遇此事后，相继退学、沉默不语，没敢报警，直到第3个女学生挺身而出，反手一个操作，让他被行政拘留7天。但男老师表示:都是误会，会考虑行政复议。 王某是某高中的体育老师，又兼顾班主任头衔。 在部分学生看来，他性格随和，似乎没什么距离感。 可谁也没想到，这份“随和”背后，藏着让女学生们胆战心惊的秘密。 王某私底下的跟学生互动，总以一句看似无害的“看看你多重”为开端。 在无人的办公室、操场僻静的角落，或是放学后的走廊里，他会以关心学生身体状况为由，主动拥抱女学生，声称要“掂量掂量体重变化”或者“帮上药”。 可拥抱的瞬间，他的手总会越过正常界限，故意触摸学生的隐私部位。 最初遭遇此事的两名女学生，彼时都还未成年，面对班主任兼体育老师的权威，既恐惧又无助。 她们试图躲闪，却被王某以“师生间的关心”为由搪塞过去。 事后，羞耻感和对“没人相信自己”的担忧，让她们选择了沉默。 这种沉默没能换来安宁，反而让王某的行为愈发肆无忌惮。 最终，两个女孩不堪其扰，只能以退学的方式逃离。 从头到尾，都没敢向家长坦白，更没勇气报警。 直到第三名女学生小娟（化名）也遇上了这事。 第一次，王某说“期末体能要参考体重”为由，在无人的办公室，他直接伸手揽住小娟的腰， 还碰到了隐私部位旁边。 小娟吓得六神无主，王某还笑说“就是估个体重，别多想”。 本以为就这一次，没想到过了几天。 王某又说要“教她校正体育动作”，把小娟约到校外没人的训练场地。 指导的时候，他手老碰小娟的隐私部位等。 这一次，小娟没有像前两人那样忍气吞声、选择逃避。 她清楚，沉默只会让更多人受害，而且男老师这样做是不妥当的，明显超出了师生的界限。 于是在遭遇不当触碰后，她强压下内心的恐惧，迅速做出了一个关键操作:悄悄留存了相关证据，并第一时间告诉了家长，随后在家长的陪同下报警。 警方介入后，结合女孩提供的证据，以及对前两名退学学生的走访核实，很快固定了王某的违法事实。 最终，王某因猥亵他人被依法行政拘留7天。 消息传开，校园里一片哗然，谁也没想到平日里“温和”的王老师，竟做出如此违背师德与法律的事。 可面对这一结果，王某却全盘否认。 他在接受询问时坚称，自己的所有行为都是“出于师生间的关心”，“看看体重”是正常的互动，所谓的“触摸隐私部位”纯属“误会”，是学生们“想多了”。 不仅如此，他还明确表示，不认可警方的处罚决定，会考虑提起行政复议，“要为自己讨回公道”。 身为老师，本该是学生的保护者，王某却利用身份和权威侵犯未成年学生。 东窗事发后，不想着忏悔认错，反而用“误会”搪塞，把责任推给学生“想多了”，毫无担当可言。 “敢做不敢当，算什么好汉”？王某连最基本的良知和责任都没有，既对不起“老师”这个职业，也配不上做人的底线。 《治安管理处罚法》第44条规定：猥亵他人的，或者在公共场所故意裸露身体，情节恶劣的，处五日以上十日以下拘留。 本案中，王某多次以不正当理由猥亵未成年女学生，涉及多名受害者，情节恶劣，警方对其作出7天行政拘留处罚，符合该条款规定。 《未成年人保护法》第27条规定：学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 王某利用教师身份，以“称重”“教动作”为幌子侵犯未成年学生身体权、人格权，严重违反未成年人保护法中对教职员工的行为禁令，既违背师德，也触碰法律红线。 《行政复议法》是公民对行政机关作出的行政拘留处罚决定不服的，可在收到处罚决定书之日起六十日内，向作出处罚的公安机关的上一级机关或同级人民政府申请行政复议。 王某主张“误会”并提出行政复议，是其合法权利，但复议机关会结合证据、事实和法律规定，对处罚决定的合法性、合理性进行审查，并非必然改变原处罚结果。 对此，你怎么看？
