补课的孩子成绩子好在眼前，不补学习成绩习绩好在最后。谁笑在最后，谁就笑得最美。

补课的孩子成绩子好在眼前，不补学习成绩习绩好在最后。谁笑在最后，谁就笑得最美。 不论哪个年级补课，老师均会将孩子可能出错的地方加以训练和严防死守，孩子遇到这种情况，就会想起老师的忠告，当然可以减少出错，提高考分。但你想一想，孩子主观努了多大的力，独立思考了多少问题？因为，孩子的成绩大概率在停课后会降下来。即使一直补课，大学总不会补课了吧，最后也是高分低能儿。大多数熬不到高考，成绩就原形毕露了，原来是个什么位置仍然会回到那个位置，甚至还低了些，与原来不如自己初补课前的同学为伍了。 不补课的孩子提高成绩全靠自己认真听课，独立思考，勤学好问，知识的得来主观努力成分大。在长期的认真听课、独立思考、勤学好问中逐渐会形成自己的学习方法，许多学霸就是这样产生产的。即使成绩中不溜湫，也会上升空间大，学习后劲足。 有人一定会问，那么孩子小时贪玩，成绩差，家里又不补课，孩子成绩掉队到了无法逆转了又怎么办呢？那岂不是悔之晚矣。如果孩子真的聪明，是读书的料，家长只要自己进行学习态度的教育，孩子学习态度一转变，成绩也会慢慢提高。当然，如果本来就不是读书的料，即使孩子学习态度转变了，方法也对头了，孩子的成绩当然仍然难以提高，即使提高也是甚微。当然，这样孩子送去补课，如果态度非常好，一二年级成绩可能没有问题，随着年级提高，教学难度加大，孩子的成绩下降的颓势无法阻挡，最后还是会和不补课成绩一样差，甚至更差。 还是一个问题，孩子是读书的料，补课是否如虎添翼，成绩更上一层楼呢？不会，这是帮倒忙，越帮越忙。孩子不需要在浅层内容反复学习。就像一台机你天天只开额定功率的一小半不让机器休息会有好处吗？还不如将如开足马力，完成任务就让机器休息。越是聪明的孩子越是需要独立思考，越是需要较高难度的学习内容，补课是补，是已学内容，这是侮辱聪明孩子的智商。当然如果是奥数之类，对这种孩子有帮助。但有个问题，家长常常喜欢将自己非常平庸的孩子看成天才，曾出现全社会学奥数的奇葩现象，我告诉你，多数孩子是学不懂的，不要瞎子点灯。总之，孩子没有必要补课。 谁在补课，谁没有补课呢？城里的都补，农村的基本上都不补。于是有人又得出一个结论:农村教学质量差，就是因为没有补课。 其实农村教学质量差不差也还是个问号。因为没有统计数据表明农村的孩子成绩差。以我县为例，我县共十六个乡镇，十五个为农村，可县一中教学质量年年领跑全市，包括所有市高中。这是农村教学质量差吗？市里学生天天人人补课，怎么没有看到比农村好。平时偶尔对小学初中抽考，也是我县教学质量优，也没有证明农村教学质量不如城市。恰恰证明了不补课教学质量较高。 我连续26年担任农村初三教师，2022年才退休。农村没有孩子补课。但我所教的初三生中，有考清华的，有考北大的，考九八五的无数。他们一节课也没补过，怎么成绩也比城里孩子好的哩。 总之，你如果不近视，能把眼光放宽一点。你就会发现，孩子不补课成绩更好。当然你非常近视，只能看到自己的脚趾头，那么你就会发现孩子补课成绩好。我劝你按紧自己的口袋，你认为钱反正要花出去，那当然是你的自由。 孩子不认真学习 课外补课 学生校外补课 学习不好的后果 家长补课 女儿补课 补课