美籍数学家丘成桐在清华任教，被问到：“您现在的薪水有多少？”丘成桐回答：“我在中国任教40年了，我从未拿过1分钱薪水。不是他们不给，而是我不要！”丘成桐的话震惊了所有人，而他接下来对中国数学的预判，振奋人心：“到2030年，中国本土数学家将能引领全世界！” 丘成桐这个名字，在数学界几乎等于传奇，他拿遍了几乎所有顶级大奖，是国际公认的数学大师。 但让人意想不到的是，这位世界级学者在中国工作了四十多年，从没拿过一分钱工资，很多人一开始听到这个事，都觉得他是个“高尚的榜样”，好像是在做慈善。 但对丘成桐来说，这个“零薪酬”并不是单纯的奉献，而是一种清晰的选择，是他设计的一整套教育理念和学术制度。 他要用这个“零”，去证明真正的学问可以不依赖金钱，也能建立一个有秩序、有标准的体系，他一直认为，中国的数学要强大，靠的不是花钱砸项目，而是要有人真正热爱数学、愿意为知识本身去努力。 丘成桐是个说到做到的人，他公开讲过：“搞学术不能以赚钱为目标。”在他眼里，钱是手段，不是目的，有一次，有人建议他把一些经费用来给研究员增加“头衔补贴”，说这样能提升中心的名气。 他当场就拒绝，说：“我不要虚名，我要学问。”他坚持，科研资源要用在真正推动研究的地方，而不是堆砌形象工程。 他对“兴趣”的看重，贯穿了他的一生，早在1979年，他第一次回国参与中国数学发展的时候，中国科研条件很落后。 那时没有先进的设备，也没有丰厚的待遇，但他依然留下来指导学生、开课、建团队，他说，自己从一开始就不是为了钱来的，而是为了培养能做出真成果的年轻人。 后来，他在清华大学成立了“晨兴数学中心”，这个中心的制度，几乎是他亲自一条条定下的，核心团队，包括他自己在内，都不拿薪水。 所有省下来的钱，都用来给年轻的研究员和博士后提供合理的补助，让他们能专心做研究，不用被生活问题拖住。 中心的经费来源一部分来自他个人捐款，一部分是他通过各方筹来的资金，在这个体系下，他把重点放在学术交流上。 他办了“数学科学前沿”讲座，邀请全球顶尖数学家来清华做报告，从未收过门票，也不设限制，二十年来，三百多位国际知名学者走进清华的讲台，与中国学生面对面交流。 他要求所有活动公开透明，资料全部免费共享，丘成桐还设立了“数学领军计划”，直接从初三学生中挑选有潜力的孩子，提供系统的长期培养。 他希望从青少年阶段开始建立兴趣和能力，而不是让他们只为竞赛得奖去死记硬背，他说，这个计划可能要几十年才能看到成果，但中国数学的未来必须有人提前种下种子。 至于他自己的“回报”，其实就在学生身上，走进他的办公室，能看到墙上挂着一张特殊的表格，他的名字后面那一栏薪酬——是空白的。 而下面，密密麻麻写满了学生的名字、他们的研究成果、获得的奖项，他常说：“学生做出了成果，就是我最大的回报。” 丘成桐对学生的要求极严，有人说他“苛刻”，但他自己更愿意称之为“认真”，学生交论文给他，他会一个字一个字地改。 有时半夜两三点收到学生的邮件，他会在半小时内回复，上面全是批注和修改建议，学生在会议上报告不清楚，他会当场指出问题，课后再单独约谈，帮他们梳理思路。 他的生活极其规律。每天早上六点散步思考，吃饭简单，从不铺张，微信和邮件永远有人回，他回复速度常常让学生惊讶，他说：“别人信任我，我就得回得快。” 正因为这种态度，清华的数学系在过去十几年里发生了明显变化，从曾经的“中等水平”，到现在进入世界前列，成为亚洲最强的数学学术中心之一。 这背后，是丘成桐几十年如一日的推动，他带出的七十多位博士，如今很多已是国内外一流高校的教授、研究机构的骨干力量。 2024年，76岁的丘成桐依然每天在清华的办公室忙碌，他仍然指导博士生，仍然参加讨论会，仍然在筹划新的教育计划。 他常说，中国人口多，聪明的孩子一定不少，关键是要给他们一个能安心做学问的环境，他还喜欢引用各国的例子：“英国、法国、美国、俄罗斯，这些国家之所以强大，是因为他们的数学强。” 他的目标从未改变，希望有一天，中国数学能真正站到世界最前列，那时，他办公室墙上那个空白的薪酬栏，或许就能算是“填满”了。 对他来说，那个“零”不是没有意义，而是变成了无数学生的成果、论文、奖项，变成了一代又一代数学人才的成长。 信源：百度百科
