这篇评论提到，弃选历史，是由于三方面原因。一是专业覆盖面的制度性偏斜。二是就业焦虑的前置传导。三是县域中学供给的急剧收窄。（具体可看截图） 但并不准确、客观。其一，从2021年后，采取3+1+2模式的省份，明确报考理工农医要物化必选，首选历史的能报考的专业面比选物化的少很多，但能报考的专业比例超过40％。这比传统高考3+文科综合报考的专业比例增加。 其二，县域高中不是开不出历史类组合，而是越来越少学生选历史类组合。当前，由于很多学生都选物化，很多县域高中（其实还包括上海、北京3+3模式的大城市学校）都缺物化老师，而历史老师没课上。学校的选科指导，不是让学生不选历史类，而是努力引导也没用。 其三，就业难是影响学生选择的一大因素，但不能忽视的另一个因素是，自媒体短视频对家长影响巨大，很多家长受“文科无用”极端、片面观念影响——他们也不会去求证这些信息是不是准确——不准孩子选历史类。学校召开家长会进行选科指导，但已形成固定认知的家长坚决让孩子选物理、化学，不准选历史，还怼学校，选历史，你们包孩子就业啊。 弃考历史问题，需要引起高度重视。但治理这一问题，要找到根本原因，综合施策。
