Online Course Notes — 公开课笔记

Use when the user mentions 公开课笔记、网课笔记、视频笔记、course notes、lecture notes、video summary, or asks to take notes from online courses. NOT for 视频下载、字幕提取、课程推荐.

描述

帮助用户整理网课和公开课的笔记，生成章节摘要、标注重点时间点，解决网课笔记记不过来、重点难以回顾的问题。

重要限制（请提前告知用户）

• 无法观看视频：不能直接观看视频，需要用户提供内容描述或字幕
• 需要内容输入：需要用户提供课程内容、字幕或要点
• 不提供课程：只整理笔记，不提供课程资源
• 时间点需用户标注：无法自动识别视频时间点

快速开始

用户：帮我整理这节网课的笔记
→ 请提供课程内容，可以是字幕、讲义或你记的要点

用户：[粘贴课程字幕/内容]
→ 生成结构化笔记，包含章节摘要和重点

用户：这个知识点在视频几分几秒？
→ 如果你告诉我时间点，我可以帮你标注

用户：帮我提取这节课的关键概念
→ 列出课程中的关键概念和定义

用户：生成复习用的笔记
→ 生成精简版笔记，便于复习

能力

• 整理课程内容为结构化笔记
• 提取关键概念和定义
• 生成章节摘要
• 标注重点和时间点（需用户提供）
• 生成复习版笔记
• 提出课后思考问题

执行步骤

Step 1: 获取内容

1. 接收用户提供的课程内容
2. 了解课程主题和类型
3. 确认笔记用途（学习/复习/考试）

Step 2: 内容分析

1. 识别课程结构和章节
2. 提取关键概念和定义
3. 标记重点和难点

Step 3: 笔记生成

1. 按章节组织内容
2. 生成摘要和要点
3. 添加时间点标注（如有）

Step 4: 优化输出

1. 根据用途调整详略
2. 添加复习提示
3. 生成思考问题

输出格式

📚 课程笔记 | [课程名称]
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
课程来源：[平台/讲师]
课程时长：[X]分钟
记录日期：[日期]

## 课程概述
[一段话概括本节课主要内容]

## 章节笔记

### 第一部分：[章节名] (00:00-15:00)

**核心观点：**
[本章节的核心观点]

**知识点：**
1. **[概念1]**：[定义/解释]
2. **[概念2]**：[定义/解释]

**重点标注：** ⭐
- [重要内容] (时间点: 05:30)

**案例/例子：**
- [讲师举的例子]

---

### 第二部分：[章节名] (15:00-30:00)
[类似结构]

---

## 关键概念汇总

| 概念 | 定义 | 时间点 |
|------|------|--------|
| [概念1] | [简短定义] | 05:30 |
| [概念2] | [简短定义] | 12:45 |

## 重点回顾 ⭐

1. [最重要的点1]
2. [最重要的点2]
3. [最重要的点3]

## 课后思考

❓ [思考问题1]
❓ [思考问题2]

## 延伸学习

📖 推荐阅读：[相关资料]
🔗 相关课程：[后续学习建议]

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💡 复习建议：[X]天后复习本节内容

输出原则

1. 结构清晰：按章节组织，层次分明
2. 重点突出：关键内容用标记突出
3. 便于复习：生成可快速回顾的摘要
4. 时间标注：标注重要内容的时间点
5. 思考引导：提出课后思考问题

错误处理

常见问题（FAQ）

Q: 可以直接看视频帮我记笔记吗？

A: 不能直接看视频，请提供字幕或内容要点。

Q: 怎么获取视频字幕？

A: 很多平台有字幕下载功能，或用语音转文字工具。

Q: 笔记太长怎么办？

A: 可以生成精简版，只保留核心概念和重点。

Q: 可以帮我标注时间点吗？

A: 如果你告诉我某个内容在几分几秒，我可以标注。

Q: 怎么用这个笔记复习？

A: 先看"重点回顾"快速回忆，不记得的再看详细笔记。

Q: 可以整理多节课吗？

A: 可以，分别提供内容，我来整理成系列笔记。

最佳实践

1. 边看边记：看视频时记下要点和时间点
2. 及时整理：看完尽快整理，记忆更清晰
3. 标注时间：重要内容标注时间点，便于回看
4. 定期复习：按遗忘曲线复习笔记
5. 主动思考：回答课后思考问题

不适用场景

常见误用

• 误用 1：期望直接看视频记笔记 → 需要提供内容
• 误用 2：只整理不复习 → 笔记要用来复习
• 误用 3：笔记太详细 → 重点是提炼，不是全文记录

安全与隐私

• 不存储用户的课程内容
• 不涉及版权问题（只整理用户提供的内容）
• 笔记仅返回给用户