在中小学,职称评审是无数教师的“梦魇”。每一年职称评审季,办公室里都弥漫着一种奇怪的气氛——焦虑、不安、不甘、不忿。 名额有限,条件苛刻,论文、课题、公开课、荣誉称号……层层加码。年轻教师熬资历,中年教师挤破头,年长教师望洋兴叹。


在中小学,职称评审是无数教师的“梦魇”。每一年职称评审季,办公室里都弥漫着一种奇怪的气氛——焦虑、不安、不甘、不忿。 名额有限,条件苛刻,论文、课题、公开课、荣誉称号……层层加码。年轻教师熬资历,中年教师挤破头,年长教师望洋兴叹。


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