部分学校装了空调却舍不得开，本质是权责错位下的懒政逻辑，把本该服务学生的公共资源变成了怕担责、怕花钱的“摆设”。 最常被拿出来当挡箭牌的理由无非两个：要么是“电路负荷不够怕跳闸”，要么是“经费紧张掏不起电费”。但可笑的是，当初采购空调的审批流程走得顺畅无比，招投标、安装环节一步不落，真到了要用的时候，电路改造、经费申请反倒成了永远解决不了的“历史遗留问题”。说到底不是没能力解决，是没人把学生的冷热真正放在心上——开空调要额外走审批、担安全责任，万一有学生感冒还要被投诉，不如干脆锁起来一了百了，反正挨热的不是学校管理者。 更荒诞的是不少学校还把“不开空调”当成了“吃苦教育”，美其名曰磨炼学生意志。可空调本身是提升学习环境的公共资源，把正常的福利克扣说成是锻炼，本质是偷换概念的道德绑架。要破解这个问题其实不难，要么把夏季空调开放标准纳入学校考核清单，要么把空调运维经费单独列支、公开明细，把“能不能开”的决定权还给学生，而不是让几个管理者拍脑袋说了算。
