朋友孩子高三模考： 语文：124，数学：60 ，英语：76； 历史：88，政-治：86；地理：92， 总分526分， 真的是一看语文985， 再看文综是华五人， 一看数学、英语直接大专。 朋友说愁人， 马上就高考了， 数学、英语没少花时间， 一点效果都没有， 英语单词天天背， 不到一个星期就会忘掉， 孩子也很焦虑， 数学是真学不会， 公式都很熟， 一到考试就用不上。 说实话， 其他这么优秀， 数英一定是学习方法的问题， 文科生实在学不懂数学可以理解， 但学不好英语就少见， 应该还是心里比较抵触， 以语政史地的分数， 英语至少应该在120分以上。 现在还剩下20多天， 想有大的改变已经不太现实， 只能说调整好心态， 高考比模考简单， 应该还能涨几十分， 相信孩子吧！ 只是在想一个问题， 这个水平的孩子， 家长反应实在太迟钝， 应该早就想对策了， 而且孩子是愿意学的， 态度很认真啊！ 如果是高二就花点钱， 找个老师一对一辅导一下， 数英提升100分没有什么问题， 起码走个中上211的， 现在连一本都有点悬， 只能说家长为自己的侥幸买单了。 这样的家长其实很多的， 高一高二的时候， 总想着孩子高三会自己爬上来， 但有的孩子没有人扶一把， 真的使不上劲儿， 家长能不能瞅准时机助力一下， 这就是父母的作用。 这种大部分科目优秀， 个别科目极限短板的孩子， 家长值得花一点代价帮孩子， 这不仅是提分，主要是提气， 只有信心上来了， 学起来就比较顺。 等真的到了高三， 孩子慌，家长也慌， 心态容易变形， 再想找办法就有点饥不择食的可能， 不能病急乱投医， 不建议家长给孩子盲目补课， 但像这种有强烈学习意愿的孩子， 条件再普通， 还是值得博一把。
