伊朗传来消息 2026年5月3日，伊朗官方正式宣布，美以两国的军事袭击直接导致他们国内多达1489所学校和教育单位遭到严重破坏，甚至还有11所学校被彻底炸成了废墟。这不仅仅是砸了孩子们的教室，更是毁了无数家庭的希望。 22个省的153个地区被波及。一个省有多大，你们想想。一个省能装下多少个村子、多少个镇子。22个省，这是把半个伊朗都炸了一遍。这不是打几个军事基地，这是对着人家的社区、对着人家的生活区，一锤一锤地砸。 我再说一个数字。275个教育空间被毁。里面包括体育馆，包括文化中心，还有办公室。这些东西跟打仗有一毛钱关系吗？体育馆能打仗吗？文化中心能藏导弹吗？摆明了就是冲着毁掉一个民族的精气神去的。 你可能会说，打仗哪有不伤及无辜的。好，我问你，什么叫伤及无辜？一枚导弹打偏了，打到学校边上，这是误伤。一枚导弹精确地砸在教学楼正中间，这不是误伤，这是瞄准了打的。 美国国防部长怎么说的？他说“我们正在调查”。调查什么？导弹从你飞机上发射出去的，坐标是你输入的，按钮是你按的，你调查谁？这话说给谁听？说给那165个没来得及回家吃午饭的女孩听吗？她们听不见了。 以色列那边呢？军方发言人说“不知道该地区有任何行动”。不知道？不知道你们飞机怎么飞过去的？不知道谁按的发射按钮？这借口太假了，假到连三岁小孩都骗不过。真的，承认错误很难，但撒谎其实更难。 3月1日那天，伊朗南部米纳卜市，一所女子小学。上课时间，168个女孩，7到12岁。最小的那个才6岁。我读到这个数字的时候手都在抖。六岁，刚学会写自己的名字吧。书包里可能还装着妈妈塞的零食。全没了。 炸完之后什么样子？救援的人说，瓦砾堆里全是沾血的作业本。作业本啊，上面可能还画着小红花，还写着“我的梦想是当医生”。现在那些作业本跟水泥块压在一起，再也翻不开了。还有人说，操场上挖出一排排的小棺材，刚好够放进一个孩子的身体。你们能想象那个画面吗？ 这件事可怕在哪？不是一座学校被炸了，是1489座。不是一个孩子没了，是将近170个孩子没了。这不是战争，这是屠杀。哪怕用最苛刻的战争法来说，学校也是受保护的。你炸学校，不管有什么理由，就是犯罪。 最讽刺的是什么？轰炸发生后没几天，美国第一夫人在联合国主持了一个会，主题叫“保护冲突中的儿童”。她对着台下一本正经地说，美国跟全世界的儿童站在一起。台上讲得漂亮，台下听得恶心。刚炸完伊朗的小学，转头就谈儿童保护，这不是打自己的脸吗？ 伊朗那边当然不会就这么算了。革命卫队发动了报复行动，袭击了中东的美军基地。结果呢？打来打去，死的还是普通人。军人死了，我们说那是代价。孩子死了，我们说什么？说“遗憾”？说“不幸”？这俩字太轻了，轻得配不上那些小生命。 你知道吗？那些幸存下来的孩子，医生说了，68%会患上创伤后应激障碍。什么意思？就是她们这辈子听到飞机声会发抖，看到爆炸画面会尖叫，晚上睡觉会被噩梦吓醒。那些导弹毁掉的不是一栋楼，是几百个孩子的一辈子。 有个伊朗父亲叫穆罕默德，他女儿也在那次轰炸中死了。他拍了一段视频，手里拿着女儿带血的课本，对着镜头问：我女儿做错了什么？她连政治是什么都不知道。这段视频在网上疯传，传遍了全世界。可传遍了又怎样？女儿回不来了。 央视新闻的数据说，目前已经有969个被毁单位修复了，重新投入使用了。修复了。墙面重新刷白了，桌椅换新的了。可那些空出来的座位呢？再也等不回它们的小主人了。新来的孩子坐上去，会不会觉得冷？ 我不是说伊朗就是完全无辜的。在国际政治这场大戏里，谁手上没沾过血？我骂的是那个逻辑：你的敌人是对方的政权，不是对方的孩子。你用导弹去炸一个七岁女孩，能解决什么政治问题？什么也解决不了，只会制造更多的仇恨。 联合国安理会想追责。但大家都知道，美国有一票否决权。意思就是，谁也别想查我。这种“我可以打你，你不能查我”的逻辑，跟黑社会有什么区别？黑社会还讲个江湖规矩呢，这连规矩都不讲了。 你能做什么？你什么都做不了。你只能在手机屏幕前愤怒五分钟，然后划走看下一条新闻。世界就是这样运转的。可我还是要写，还是要骂。不是为了改变什么，是为了不让那168个孩子的死，变成一条被算法吞掉的数据。 他们说过，不要把战争带到课堂上。可现在呢？课堂被带到战争里了。那些教科书上写着“和平与发展是时代主题”，写这些字的成年人，你们脸红不红？ 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。
