前几天，和一个民办学校的老板聊天， 在谈到聘请的校长时，他说了一件事情，引发我的感想： 他说，前几年， 他的民办学校刚建好， 准备当年招生开学， 他就从一所当地知名的同类公办学校， 聘请了一位教学专家，也是这所公办学校的教研主任， 请他来担任民办学校的校长。 这位教研主任刚退休， 教了一辈子学，业务很好，荣誉很多。 他也专门上网查了一下，也确实如此。 但是，上任后， 这个老板发现， 这位“教学专家”并不能胜任校长的工作。 他只会给老师做培训、指导教研、做学术研究等， 同时，他也多年没有上过讲台了， 对课堂的把握并不熟悉。 当然，对民办学校的日常管理，行政人事、评价考核等， 他更不专业。 即使面对家长和学生，他也讲不了话， 只能照着讲话稿念， 一切都得按程序化进行。 结果，一个学期不到， 学生、家长和老师纷纷提出意见。 没有办法， 这位老板只能重操旧业， 重新兼任了一年的校长。 这让我想起： 民办学校与公办学校，有本质的区别。 选校长，不能只看“名头”， 必须看实际能力， 最好有民办学校的工作经验。 如果一切都按公办学校的模式， 民办学校基本上就是死路一条。
