教师之本, 在于为人师表、传道授业, 更在于以身作则、共情沟通。 教师不是服务行业, 但绝非高高在上的“特权者”。 家长全程礼貌沟通, 仅因老师工作疏漏漏发试卷, 客客气气索要电子版自行打印, 已是极度通情达理。 本是老师自身失误在先, 非但毫无愧疚之心, 反而揪着言语细节发难, 阴阳怪气指责家长“派头大”“不客气”, 将本职沟通变成情绪宣泄, 把教书育人的本分当成施舍。 如此缺乏职业素养、 毫无同理心的教育者, 枉为人师,实乃不合格!



教师之本, 在于为人师表、传道授业, 更在于以身作则、共情沟通。 教师不是服务行业, 但绝非高高在上的“特权者”。 家长全程礼貌沟通, 仅因老师工作疏漏漏发试卷, 客客气气索要电子版自行打印, 已是极度通情达理。 本是老师自身失误在先, 非但毫无愧疚之心, 反而揪着言语细节发难, 阴阳怪气指责家长“派头大”“不客气”, 将本职沟通变成情绪宣泄, 把教书育人的本分当成施舍。 如此缺乏职业素养、 毫无同理心的教育者, 枉为人师,实乃不合格!



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