不了解该老师的真实情况,不好妄说民主测评是否反映了她的客观表现,但她说“自己教学能力不弱,不然也不会评上副高”,这在逻辑上和现实中是不成立的。高级教师的评估体系也问题多多,比如有的教学不行,但是做科研写论文的“能手”,他们有了一定资历也能评上副高的。即使她真的有能力,她的工作量、工作岗位、工作态度与业绩是否强于竞争对手,旁观者不得而知,分数的高低很多时候是比较出来的。
不了解该老师的真实情况,不好妄说民主测评是否反映了她的客观表现,但她说“自己教学
福有心生
2026-03-29 05:57:24
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