🌙“暖心！”河南，一小女孩把女老师拉到走廊，然后小声说：“老师，你把这个水杯送给俺同桌吧，她没水杯总用塑料袋接水喝！”老师有些纳闷，便反问女孩为什么不自己送，女孩说：“我同桌说，她妈妈不让她乱收别人的东西，我给过，她不要！”随后，老师的做法诠释了什么叫爱与尊严。 事情发生在河南一所乡村小学里，某次课间，班里的小女孩朵朵，趁着同学们都在教室里打闹，悄悄拉了拉班主任李老师的衣角，示意老师跟她到走廊里去。 李老师以为朵朵有什么小秘密，便跟着她走到走廊的角落，刚站定，朵朵就凑到老师耳边，小声说道：“老师，你把这个水杯送给俺同桌吧，她没水杯，总用塑料袋接水喝。”说着，朵朵从口袋里掏出一个崭新的粉色水杯，杯身上印着简单的卡通图案，看得出来是她精心准备的。 李老师接过水杯，心里有些纳闷，朵朵平时就很热心，性格也开朗，按理说，她自己把水杯送给同桌就可以，没必要特意拉着老师来帮忙。于是李老师就反问朵朵：“你自己送给她不就行了？这么有心的礼物，你同桌肯定会喜欢的。” 听到老师的话，朵朵低下头，小声地解释道：“我给过她了，她不要。俺同桌说，她妈妈不让她乱收别人的东西，说吃人嘴软、拿人手短，不能随便接受同学的馈赠。”说完，朵朵还轻轻叹了口气，看得出来，她因为没能帮到同桌，心里有些失落。 李老师这才明白过来，她看向教室里的朵朵同桌乐乐，只见乐乐正坐在座位上，手里攥着一个干净的塑料袋，趁着课间休息，小心翼翼地去饮水机旁接水，塑料袋装水很不方便，稍微一动就容易洒出来，乐乐却做得很熟练，显然已经这样做了很久。 李老师知道，乐乐的家庭条件不太好，父母常年在外打工，她跟着奶奶一起生活，平时格外懂事、内向，从不主动向别人求助，也从不接受别人的施舍，哪怕是同学善意的馈赠，也会因为妈妈的叮嘱而拒绝。 朵朵也告诉李老师，她观察乐乐好几天了，不管是课间还是午休，乐乐从来不用水杯，一直都是用塑料袋接水喝，有时候水洒出来，会弄湿衣服和课本，可乐乐从来不说什么，只是默默擦干。她看着心疼，就用自己的零花钱买了一个水杯，没想到乐乐却不肯收。 李老师拿着那个粉色水杯，心里又暖又酸，她知道，乐乐不是不想要水杯，也不是不领情，而是骨子里的自尊，让她不愿意随便接受别人的东西，妈妈的叮嘱，更是在她心里刻下了“不欠别人”的念头。朵朵的善意很纯粹，可乐乐的自尊，也同样需要被尊重。 李老师没有立刻把水杯送到乐乐手里，也没有强迫乐乐接受，而是先把水杯收了起来，然后走到教室里，召集同学们开了一个简短的小班会，没有特意提起乐乐的情况，只是说，学校准备给每一位同学都发一个定制水杯，方便大家喝水，让同学们都坐在座位上，等着领取。 同学们都很开心，纷纷坐好等待，乐乐也不例外，眼里闪过一丝期待，却又很快掩饰过去，低着头，依旧是那副内向腼腆的样子。 随后，李老师拿出提前准备好的一批水杯，和朵朵送的那个款式相似，只是颜色不同，她挨个给同学们发放，轮到乐乐的时候，特意把朵朵送的那个粉色水杯递了过去。 李老师笑着对乐乐说：“这是学校给你的专属水杯，和大家的一样，以后就用它喝水，不用再用塑料袋了，既不方便，也不安全。”乐乐愣了一下，看了看老师，又看了看身边的朵朵，确认这是学校统一发放的，才小心翼翼地接过水杯，小声说了一句“谢谢老师”。 课间的时候，李老师看到乐乐拿着水杯，小心翼翼地接了一杯水，嘴角露出了难得的笑容，朵朵也凑到乐乐身边，两个人小声说着话，脸上都洋溢着开心的神情。李老师没有告诉乐乐，这个水杯其实是朵朵送的，也没有让朵朵戳破这个小秘密，她用这样一种温柔的方式，既圆了朵朵的善意，也守护了乐乐的尊严。 这件事被李老师分享到网上后，很快就引发了热议，很多网友都被朵朵的善意打动，更被李老师的做法温暖。有人说，善意很珍贵，但尊重更难得，李老师没有居高临下地施舍，而是用平等的方式，守护了一个孩子的自尊，这才是真正的爱与温柔。 在校园里，总有这样一些默默懂事的孩子，他们因为家庭条件的原因，有着强烈的自尊，不愿意接受别人的帮助，可内心也渴望被温暖、被关爱。而像朵朵这样的孩子，用最纯粹的善意，温暖着身边的人，像李老师这样的教育者，用温柔的方式，诠释着爱与尊严的意义。 那么，你觉得李老师的做法够不够好？如果是你，面对这样的情况，会用什么样的方式，既传递善意，又守护好乐乐的尊严？欢迎留言讨论。
