“得理不饶人？”黑龙江虎林，小学老师见一名学生在课堂上持续发出“呜呜”声，扰乱课堂秩序，一气之下回身用右手背打了对方左侧面部一下，虽然随后认识到错误，当天便向对方及家长道歉并获得原谅。 但是事后，对方家长又不愿意了，不仅向教育局投诉，还前往派出所报警！ 当地教育局调查后，最终对这名小学老师作出党内警告的处分并将其调离原工作岗位。 警方则在调查后最终对这名小学老师作出了不予处罚的决定！ 事情到此并没有结束，学生家长对警方的处理结果不满，又提起行政复议，同时还提起了民事诉讼。 那从法律上该如何看待此事呢？ 1、教育局该不该处分涉案小学老师？ 我们都知道《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律均明确规定，老师不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 《中小学教育惩戒规则（试行）》更是明确规定，教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。 教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪的学生，可以当场实施教育惩戒，但是不能实施体罚、变相体罚、侵犯学生人格尊严、因个人情绪和好恶而选择性实施教育惩戒等七类不当教育行为，以及其他侵害学生权利的行为。 否则，情节轻微的，学校应当予以批评教育；情节严重的，应当暂停履行职责或者依法依规给予处分；给学生身心造成伤害，构成违法犯罪的，由公安机关依法处理。 具体到本案，涉案小学生在课堂上捣乱，涉案小学老师可以对其进行惩戒，可以点名批评、罚站、甚至是让其义务劳动等等，但是涉案小学老师没有这么做，而是打了涉案小学生一巴掌，而且打的还是脸，且还是在课堂上当众打的，确实做的不对！教育局对其作出警告处分并无不当。 2、警方为何没有对涉案小学老师进行处罚？ 虽然《治安管理处罚法》第51条规定，殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处5日以上10日以下拘留，并处500元以上1000元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者1000元以下罚款。 其中殴打不满14周岁的人的，处10日以上15日以下拘留，并处1000元以上2000元以下罚款。 这名小学老师确实也动手打人了，但其主观目的主要还是处于“教育”，而非殴打、故意伤害他人，本质上属于过度惩戒行为，因而警方对涉案小学老师作出不予处理的决定并无不当。 案涉小学生的家长即便提起复议，也很难改变这个结果！ 3、涉案小学老师和学校或还需承担赔偿责任！ 《民法典》第1165条规定，行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。 涉案小学老师的行为侵犯了涉案小学生的生命、健康权，应当赔偿涉案小学生的医疗费等损失。因是当众打脸，如果给涉案小学生造成严重精神损害，还需要赔偿相应的精神损失费。 而一方面来说，《民法典》第1191条规定，用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。用人单位承担侵权责任后，可以向有故意或者重大过失的工作人员追偿。 另一方面来说《民法典》第1200条也规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。 涉案小学老师是学校的职工，在履行工作任务中侵犯了案涉小学生的合法权益，学校也难辞其咎，应当承担责任。 4、最后，发生这样的事情，涉案小学生的家长可谓是把能走的程序，全部走了一遍。可谓是把依法维权用到了极致！ 不过，应当注意的是，教育是学校和家庭的共同职责，家长的理解、支持和配合是学校和老师正常实施教育管理不可或缺的重要一环，应对学校的教育惩戒措施有一定的包容性。 涉案老师“一时失手”确实不对，但是涉案小学生的家长一直揪着不放，就显得过于严苛，得理不饶人！ 不仅不利于孩子的教育，反而会让学校和老师人人自危，进而造成对违纪学生不敢管、不能管、管不了的局面，破坏整个教育环境！ 这事您怎么看？欢迎在评论区留言，与大家一起交流您的看法！ ------ 关注@安律说法 案例中看人生百态，法律中寻破局之法！
