美国共和党籍参议员汤姆·科顿今天（2月6日）发文说：“如果来自共产主义中国的学生想来我们美国的学院和大学求学，他们应该去学习《联邦党人文集》，而不是学习生物技术与人工智能。” 汤姆·科顿（Tom Cotton），毕业于哈佛大学，阿肯色州参议员和众议员、美国联邦参议员。 2002年，科顿获得哈佛大学法学博士学位。2013年至2015年，科顿担任第113届美国国会共和党议员。2019年，科顿参与提案《香港人权与民主法案》《2019年西藏政策与支持法案》。2020年，科顿再次当选美国参议院议员。同年8月，中国对在涉港问题上表现恶劣的科顿实施制裁。 此人年龄不大，反华资历很深。 共和党参议员汤姆·科顿于2026年2月6日公开发文，主张限制中国留学生在美国学习生物技术、人工智能等前沿科技领域，仅推荐其研习《联邦党人文集》等人文科目，这一言论迅速引发中美舆论热议。 类似的主张并非首次提出。早在2020年，科顿已呼吁收紧中国学生STEM（科学、技术、工程、数学）专业签证。2024年6月，美国副国务卿坎贝尔亦公开支持类似政策，称应“欢迎中国学生学人文，但STEM领域需招募印度学生”。 这一观点，遭到学术歧视指控，科顿言论涉嫌将中国学生“标签化”为潜在技术窃取者，违背学术自由精神。 分析认为，此类政策是美国对华技术遏制的组成部分。2025年7月美国防部曾禁止中国工程师参与军事项目，暴露其“依赖中国供应链却排斥中国人才”的矛盾。 科顿的言论是美国对华战略焦虑的缩影，其试图通过教育壁垒遏制技术流动，却暴露了自身在全球化人才竞争中的矛盾。短期内，中国留学生面临更严苛的学术环境；长期看，这种封闭政策可能削弱美国科研活力，反而加速中国关键技术领域的自主突破。
