现在才知道：杨振宁回答“留学”的那番话，真的是字字珠玑，他是什么都知道，只是没有明说啊。说他的回答字字珠玑，是因为：他跳过了现象，直接去到了解决方法。不得不说：大师就是大师啊。 接下来，我们结合牢A来剖析杨振宁回答“留学”的这番话。 杨振宁首先就抛出了观点，也就是解决方法：“不要在孩子中学阶段把孩子送到美国去留学。”他阐述了具体原因，他说： “我认为把一个中学生送到美国去教育，这是一个非常危险的事情，为什么呢？因为美国整个的社会是一个放纵的社会，它的好处在于‘它容许一个人个性发展’，可是走得太极端了，所以一个中学生到美国，不管他进的是哪一个中学，都会有很多吸毒的同学，年轻人受了这些同学的影响，也可能堕落，而且这个堕落是一下掉下去就回不来的这种，这种危险是很多中国的（把小孩送出去的）家长没有想到的。” 劳A也提到了留学生会接触到吸毒同学的问题，但他更多是讲到女留学生和陪读妈妈被杀猪盘宰的问题。杨振宁没有提到此点，主要是因为提到这部分和他的身份不符，甚至可能给他带来麻烦，所以他避重就轻地在讲述“放纵”时，提到了吸毒，而没有提到乱性问题。 但明白人，听到杨振宁的“放纵”两个字，当能想到背后的种种。 杨振宁强调：一旦堕落了，就回不来。这部分堕落后回不来，当然有留学生乱性后，道德底线被击穿，无法重新正常生活的部分，只是，他的身份也导致他不能太直白阐述这部分。 紧接着，杨振宁提到了谁可以出国留学的问题，首先他讲到了为什么要出国留学，他的原话如下：“事实上，中国的教育有没有缺点呢？啊，当然是有，绝对不是呃百分之百的好。” 杨振宁认为：没有一种教育是完美的，所以需要兼收并蓄，才可以更好地培养人才。杨振宁认为：留学真正的目的，是培养顶级人才，只有顶级人才，也就是完美人才，而这部分顶级人才只能从天才当中选取。所以，到这里，他的终极观点也出来了，他建议绝大多数人留在中国接受教育，因为中国的教育虽然并非完美，但是是非常非常不错的。同时，他建议天才出去留学，而且最好是读完大学之后再出去留学。他说： “从社会的观点讲，中国这个教育的政策，就教育出来千千万万的规规矩矩努力的学生，他们就是新中国今天所以这么成功的基础，没有中国这个教育制度，中国这改革开放了以后30多年的发展，不可能是像今天这样子。正是因为有了他们的规规矩矩、吃苦耐劳，不立刻随时都要造反，不随时都说‘我的收入太少了’，要去‘造反’一类，因为他们才有了今天的中国”。 杨振宁的观点，和牢A的观点几乎完全一致，牢A曾说：“事实上，适合出国留学的占比仅为20%”。他补充说： “实事求是的说，那些自制力差，学习成绩一般的学生，真的没有必要出国留学。国内那些富裕家庭的子女，喝个可乐都不被允许的孩子，一旦脱离父母，进入美国这个完全没有任何约束、极具诱惑力的陌生环境，由于对美国社会缺乏清醒认识，且自身缺乏定力，根本经不起外界物质享乐和追求刺激的诱惑。必然去尝试各种新鲜事物，满足自己寻求刺激的欲望，不知不觉中跌入陷阱，最终难以自拔。很多甚至跌入被精心设计的圈套。只有那些学习成绩非常优异，又有着较强自制力的孩子才值得出国留学。否则，大多数家庭即使耗尽钱财，也难以达到留学墓地，最终只能落得个人财两空的下场，反而害了他们。” 也是到了这一刻，也终于明白董明珠为何喊出“格力不要留学生”口号了，这实际不是口号，是风险把控啊，背后是认知打底啊！
