这位老师怼得好！”网传一张截图，一位家长发消息威胁老师，孩子被骂不愿上学，不解决就找校长投诉！ 这场“家校对决”，仿佛揭开了一面令人心碎的镜子，映射出当代家庭教育的诸多乱象。我们不禁要问：到底是谁在养孩子？是谁在扭曲责任的天平？在这个“宠溺成灾”的时代，许多家长像是把孩子当成了“心头肉”，一味包容，甚至溺爱，把孩子的缺点变成了“优点”，把问题一再推给老师和社会。 但我们要清醒地看到：教育，从来不是老师一个人的战场，更不是家长一手遮天的舞台。孩子的未来，是家庭、学校、社会共同塑造的结晶。可是，许多家长只看到“宠”的那一面，却忽略了“养”的责任。他们习惯于用溺爱掩盖缺陷，用护短逃避责任，最终只会让孩子变成“玻璃心”和“霸王脾气”的“问题儿童”。 这位老师的“怒怼”，其实是一种无声的呐喊：请不要把责任推到老师身上，也不要把错误归咎于教育环境。每一个孩子都是一块未雕琢的璞玉，家长的角色，就是用爱与责任去雕刻，用严格与耐心去打磨。而不是用溺爱和包容，把原本可以成为栋梁之材的未来，变成了“玻璃娃娃”。 更令人扼腕的是，那些站在“护短”立场的家长，他们口口声声说“从未骂过孩子”，但他们是否真正了解孩子的内心？他们是否静下心去倾听、去引导，而不是仅仅强调“我只要他快乐，其他都无所谓”？孩子的“快乐”不能建立在“无原则的宠溺”上，否则只会让他们在未来的社会中迷失方向。 这个事件，也让我们反思：教育的本质究竟是什么？是“千人千面”的宠溺，还是“严慈相济”的引导？是“溺爱成灾”的放任，还是“责任担当”的引领？我们每个人，都是孩子成长路上的重要角色。只有当家庭、学校、社会三方面携手合作，建立起科学、理性、充满正能量的教育体系，才能真正培养出有担当、懂尊重、能自我约束的新时代好少年。 所以，别再让“宠”成为“害”的代名词。让我们从自己做起，从点滴做起，为孩子的未来筑起坚实的基石。毕竟，教育的终极目标，是让孩子学会尊重、学会担当、学会感恩，而不是成为“玻璃心”的“受害者”。这场家庭与学校的“合作战”，需要我们每个人的智慧与勇气。
