今天上课，是这一册最后一课，也是内容不容易理解的内容，传统美德遇上古诗文，对于五年级的学生，学古诗文，特别难，一个字一个字解释，学生也不容易理解。 一节课上了两遍，还找不到感觉，只有极少数的学生大体明白部分句子的意思。 有一种挫败感。 不让学生理解大体意思，自然很难明白内容，更不能进行思想教育。讲得多了，学生注意力不集中。 课堂上，我联系国际形势，讲到了2026年元旦那天美国做了一件让世界震惊的事情。刚开头，有学生就说知道是什么事情。我让一名学生介绍具体情况。看来这孩子在家里，与父母一定讨论过这个问题。我说，如果我们是委内瑞拉该怎么办？课堂顿时活跃起来，男生那股子激情就上来了，有的站了起来。 传统美德看来也要联系实际呀！ 或许，还是教得太急了。慢慢找一些故事、人物的事迹引导，学生或许会更感兴趣。
