世界首富马斯克告诉了我们一个残酷的真相：中国的教育方式，可能正在从根上毁掉孩子的未来！这番话，十年后的今天，再次戳中了所有家长的痛点。 2015 年 10 月 22 日晚，清华经管学院院长钱颖一和特斯拉 CEO 马斯克的一场对话，至今还在被家长们反复提起。 当时钱颖一提到中国学生觉得物理太难，马斯克的回答让在场所有人都愣住了。他直言物理本身一点都不难，难的是教学方法出了问题，还追问了一个核心问题：我们到底在教孩子什么？ 十年过去，这番话依然戳中很多家长的痛点。现在不少孩子学物理，就是死记硬背公式、疯狂刷练习题，考试能拿高分，可问他们这些公式到底讲的是什么道理，能解释生活里的哪些现象，大多说不明白。 这其实就是马斯克想指出的关键问题，物理本来是帮我们看懂世界本质、理解万物规律的学问，可到了课堂上，却变成了和现实脱节的解题技巧。 马斯克自己一直把物理学当成理解新生事物的最好工具，他创办企业时坚持的 “第一性原理”，核心就是回到事物最基本的层面去思考问题。 2022 年 11 月，在印尼巴厘岛的 B20 二十国集团工商界峰会上，他再一次提到这个观点，说学习要先理解最基本的真理，再基于这些真理去推理，还要学会检验自己的结论是否正确。他还举了个很实在的例子，说教育有两种方法，一种是直接教工具，一种是通过解决问题来学工具。 就像直接讲扳手、螺丝刀的用法会让人觉得无聊，但如果是通过拆装发动机来接触这些工具，自然就能明白它们的用处，也能记住怎么用。 这个道理放在物理学习上也一样。生活里到处都是物理现象：为什么苹果会落地？为什么冬天穿羽绒服暖和？为什么汽车能跑起来？这些都是物理要解答的问题。可现在很多课堂上，老师先把公式写在黑板上，再讲解题步骤，最后让学生反复做题巩固。 学生不知道这些公式是怎么来的，也不知道能用来解决什么实际问题，学起来自然觉得枯燥又难懂。 其实不只是家长感受到了这种问题，国内教育领域也早就注意到了。中国网 2025 年的一篇研究报告就提到，传统物理教学一直存在抽象概念难理解、个性化指导不足的问题。 不过值得欣慰的是，这些年我们也在慢慢改进。教育部 2023 年的统计数据显示，国内 76% 的 211 工程高校都部署了智能教学平台，其中一半以上专门用于物理教学。这些平台能根据学生的学习情况调整内容难度，还能精准找出学生的知识漏洞。 比如清华大学物理系和计算机系联手开发的 “量子力学可视化平台”，用技术把抽象的量子概念变得直观可见，2022 年投入使用后，学生理解量子力学概念的正确率提升了 36.2%，学习兴趣也增加了不少。 当然，我们不能因为马斯克的一番话就全盘否定中国的教育。这些年国内的教育改革一直在推进，从强调素质教育到 “双减” 政策减轻学生负担，再到用技术助力教学创新，都是在努力让教育回归本质。 马斯克的观点之所以能引起共鸣，不是因为他指出了一个无法解决的问题，而是因为他点出了教育中最核心的需求：让孩子真正理解知识，而不是机械掌握技能。 对于家长来说，与其逼着孩子刷完一套又一套物理习题，不如多引导他们观察生活里的物理现象，多问几个 “为什么”。对于教育者来说，把公式和现实问题结合起来，让学生明白知识的用处，才能真正激发他们的学习兴趣。 毕竟，教育的目的不是培养只会解题的机器，而是培养能理解世界、解决问题的人。马斯克 10 年前的提醒，更像是一个警钟，提醒我们在教育的路上，不要偏离了培养人的本质方向。
