要送孩子上小学的家长，别只想着让孩子补知识，培养八项核心能力才是关键。德国早有研

要送孩子上小学的家长，别只想着让孩子补知识，培养八项核心能力才是关键。德国早有研究表明，超前学知识弊大于利，幼小衔接重在能力培养。 像感统能力就很容易被忽视，约25%的学龄前儿童存在感统失调，但仅30%家长意识到需专业干预。比如写字慢、听讲走神的孩子，可能是视觉追踪等功能没发育好；不合群、易冲动的孩子，或许是触觉敏感；动作笨拙的孩子，可能手眼协调能力滞后。 八大核心能力里，听觉集中能力弱，孩子上课易被无关声音吸引；听动统合能力不足，会跟不上老师指令节奏；听觉广度不够，难以同时捕捉多个信息点。提前训练这些能力，孩子上小学才能更适应。 除了感统和听觉相关能力，语言表达能力也至关重要。清晰、流畅的语言表达，能让孩子在课堂上准确地回答问题，与老师和同学更好地交流。一个语言表达能力强的孩子，更敢于在公众场合发言，表达自己的想法和观点，这对孩子的自信心建立也有极大帮助。 而思维能力，是孩子学习的“发动机”。良好的思维能力包括逻辑思维、创新思维等。逻辑思维强的孩子，在做数学题、理解文章逻辑关系时更轻松；创新思维能让孩子在面对问题时，想出与众不同的解决方案。 人际交往能力同样不可小觑。小学是孩子社交生活的重要阶段，学会与他人友好相处、合作互助，能让孩子拥有良好的人际关系，减少校园孤独感。 自我管理能力也是核心能力之一。能管理好自己的时间、情绪和物品的孩子，在学习和生活中会更加自律。比如能合理规划写作业和玩耍的时间，遇到困难时能调节好自己的情绪。 空间感知能力对于孩子学习几何等学科有很大的帮助。有良好空间感知能力的孩子，能更轻松地理解物体的形状、位置和空间关系。 注意力也是八大核心能力里的关键一项。注意力集中的孩子，在课堂上能全神贯注地听讲，学习效率自然更高。 最后是记忆力，强大的记忆力能让孩子快速记住新知识，无论是背诵课文还是记忆公式，都能更加轻松。家长们在孩子上小学前，着重培养这八项核心能力，孩子才能在小学阶段如鱼得水。