新华社谈课后延时服务，可以动用有特长的家长资源参与 新华社发表了一篇文章，还是谈到课后延时服务的问题。文章回顾了这一政策，出台的原因以及现实的效果，也没有回避当前课后延时服务存在的一些问题 比如收费的问题，比如没能够实现自愿的问题等 比较有意思的一点就是新华社的这篇文章公开提出了，学校组织的课后延时服务，可以动用家长资源，原文是这样说的 同时有专业特长的家长也可以参与到课后服务中，丰富课程资源。 之所以提到这些，还是因为当前的课后延时服务太过于单一，大多数都是在让学生写作业或者是一些学校直接就变成了课程。 虽然在这篇文章之前也提到动用社会资源或者用社会机构来增长学生们对于课外文化的需求 但是这毕竟存在着成本，也存在着风险的问题，所以在文章的最后，新华社提到，如果有家长资源可以放到课后延时服务当中，丰富学生们的课后延时服务内容。 我觉得新华社这个提议还是很好的，虽然之前山西一个学校统计家长有哪些资源可以为学校所用，而引起了很多人的反感，后来那所学校也道歉了 但是新华社在这里同样提出这个观点，说明对于很多中小学来讲，能够运用家长资源，提高校内学生的基本素质，丰富学生们的课程资源内容，还是一个很非常不错的选择。
